Optimalisasi Akreditasi Prodi Kependidikan dengan IAPS 2.0: Langkah Strategis Menuju Keunggulan Akademik
Optimalisasi Akreditasi Prodi Kependidikan dengan IAPS 2.0: Langkah Strategis Menuju Keunggulan Akademik Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) terus berkomitmen dalam meningkatkan kualitas program studi kependidikan di perguruan tinggi. Salah satu inisiatif terbaru adalah peluncuran Instrumen Akreditasi Program Studi (IAPS) 2.0, yang dirancang untuk memastikan standar akreditasi yang lebih komprehensif dan sesuai dengan perkembangan pendidikan tinggi global. IAPS 2.0: Standar Baru Menuju Akreditasi Unggul Instrumen akreditasi terbaru ini dirancang untuk membantu program studi kependidikan mencapai status Unggul, baik yang berlaku selama 5 tahun maupun 3 tahun. IAPS 2.0 telah melalui berbagai tahapan uji coba yang melibatkan para ahli dan pemangku kepentingan di berbagai daerah. Dengan elemen yang lebih sedikit dibandingkan versi sebelumnya, instrumen ini tetap mempertahankan substansi yang lebih mendalam dan komprehensif. Ketua Umum LAMDIK, Prof. Muchlas Samani, menegaskan bahwa perubahan ini bertujuan untuk memotret keunikan dan keunggulan masing-masing program studi kependidikan. Dengan demikian, perguruan tinggi dapat lebih optimal dalam meningkatkan kualitas akademik dan daya saing lulusannya. Peluncuran Resmi IAPS 2.0: Partisipasi Ribuan Akademisi Peluncuran IAPS 2.0 yang tertuang dalam Peraturan LAMDIK No. 1 Tahun 2025 dilaksanakan secara hybrid, dengan acara tatap muka di Jakarta dan Surabaya serta siaran daring yang diikuti lebih dari 3.000 peserta dari berbagai perguruan tinggi. Acara ini dihadiri oleh perwakilan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi, Majelis Akreditasi BAN-PT, pimpinan LPTK, serta asosiasi pendukung dan akademisi. Dalam sambutannya, Prof. Imam Buchori selaku Ketua Majelis Akreditasi BAN-PT, menekankan bahwa IAPS 2.0 dirancang agar lebih responsif terhadap perubahan dunia pendidikan dan mendorong inovasi dalam pembelajaran. Sementara itu, Dr. Deny Kurniawan dari Kementerian Pendidikan Tinggi menyampaikan bahwa standar baru ini diharapkan mampu menciptakan sistem pendidikan tinggi yang lebih kompetitif. Implikasi IAPS 2.0 bagi Perguruan Tinggi Dengan diterapkannya IAPS 2.0, perguruan tinggi penyelenggara program studi kependidikan harus melakukan berbagai penyesuaian untuk memenuhi standar baru ini. Instrumen ini menawarkan: Penilaian yang lebih objektif, sesuai dengan kebutuhan akademik dan profesional. Pendekatan yang lebih adaptif, mengikuti dinamika pendidikan tinggi global. Dorongan untuk inovasi, baik dalam metode pengajaran maupun evaluasi akademik. Siapkan Akreditasi Prodi Anda dengan IAPS 2.0 Bagi perguruan tinggi yang ingin mencapai status Terakreditasi Unggul, memahami dan menerapkan IAPS 2.0 dengan optimal menjadi langkah penting. Jika Anda membutuhkan bimbingan lebih lanjut dalam proses akreditasi, tim mutuperguruantinggi.id siap membantu. Hubungi admin mutuperguruantinggi.id sekarang untuk mendapatkan konsultasi dan pendampingan akreditasi terbaik!
