Sukses Mencetak Pemimpin Mutu: Pelatihan Lead Implementer SPMI Terintegrasi ISO 21001:2018
Sukses Mencetak Pemimpin Mutu: Pelatihan Lead Implementer SPMI Terintegrasi ISO 21001:2018 Mutuperguruantinggi.id kembali mengambil langkah strategis dalam dunia pendidikan tinggi Indonesia. Kami sukses menyelenggarakan Pelatihan Lead Implementer Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Terintegrasi ISO 21001:2018. Inisiatif ini bukan sekadar pelatihan teknis biasa, melainkan sebuah wadah kolaboratif untuk membentuk para pemimpin mutu yang siap membawa perguruan tinggi bersaing di kancah global. Tujuan utama kami sangat jelas Memastikan perguruan tinggi di Indonesia memiliki kesiapan matang dalam memenuhi standar mutu internasional. Dengan demikian, institusi pendidikan tidak hanya berjalan di tempat, tetapi terus berkembang sesuai tuntutan zaman. Belajar Bersama Pakar Penjaminan Mutu Nasional Pelatihan ini berlangsung intensif selama tiga hari, mulai dari Selasa hingga Kamis, 07–09 Oktober 2025. Mengusung format daring (online) yang fleksibel, kami berhasil memfasilitasi partisipasi aktif dari berbagai wilayah di Indonesia tanpa kendala jarak. Sebanyak 29 peserta yang memegang peran kunci dalam tim penjaminan mutu di institusinya masing-masing turut ambil bagian. Untuk menjamin kualitas materi, kami menghadirkan empat pakar penjaminan mutu perguruan tinggi yang memiliki kredibilitas tinggi di tingkat nasional: Dr. Muhammad Rosiawan, M.T. Dr. Wonny Ahmad Ridwan, M.M. Dr. Ir. Desiana Vidayanti, M.T. Agung Yulianto, M.Si. Keempat narasumber ini membimbing peserta secara komprehensif, memastikan transfer ilmu berjalan dua arah dan efektif. Kurikulum Terstruktur: Dari Teori Menuju Implementasi 1. Hari Pertama: Fondasi dan Manajemen Risiko Sesi pembuka dimulai dengan pemahaman mendalam mengenai fondasi SPMI dan landasan regulasi yang berlaku. Selanjutnya, narasumber mengajak peserta membedah prinsip dan persyaratan standar internasional ISO 21001:2018. Poin penting pada hari pertama adalah harmonisasi antara SPMI dengan standar ISO, serta manfaatnya bagi akreditasi internasional. Selain itu, peserta juga langsung mempraktikkan cara mengelola risiko di perguruan tinggi melalui tugas identifikasi risiko yang relevan. 2. Hari Kedua: Praktik Penyusunan Dokumen Berbasis Risiko Setelah memahami teori dasar, hari kedua berfokus pada praktik teknis. Peserta belajar menyusun dokumen krusial, mulai dari kebijakan, standar, hingga pedoman PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan). Kami menekankan bahwa penyusunan dokumen ini mutlak harus berbasis risiko. Sesi ini ditutup dengan latihan mandiri mengenai tata cara pendokumentasian implementasi SPMI agar tertib administrasi dan mudah telusur. 3. Hari Ketiga: Evaluasi dan Peningkatan Berkelanjutan (Continual Improvement) Hari terakhir merupakan puncak dari rangkaian pelatihan. Fokus materi beralih ke proses monitoring dan evaluasi internal. Peserta mempelajari metode Pemantauan dan Evaluasi Internal Berbasis Risiko. Tujuannya adalah agar peserta mampu menerapkan prinsip continual improvement. Dengan begitu, mutu kampus akan terus meningkat secara konsisten dari waktu ke waktu, bukan hanya saat akan diakreditasi. Output: Melahirkan Lead Implementer yang Kompeten Melalui pelatihan ini, Mutuperguruantinggi.id berharap dapat melahirkan Lead Implementer SPMI yang handal. Kami ingin para alumni pelatihan ini mampu mengintegrasikan SPMI dan ISO 21001:2018 dalam aktivitas sehari-hari di kampus. Dengan kompetensi ini, perguruan tinggi dapat memastikan setiap proses operasionalnya berjalan konsisten, terukur, dan selalu mengarah pada peningkatan mutu berkelanjutan. Ingatlah bahwa investasi pada kompetensi SDM adalah kunci utama menuju keunggulan institusi masa depan. Siap Meningkatkan Mutu Perguruan Tinggi Anda? Jangan lewatkan kesempatan berharga untuk meningkatkan kualitas institusi Anda. Bergabunglah dengan ribuan alumni kami yang telah berhasil membenahi sistem penjaminan mutu di kampusnya. Untuk informasi terbaru mengenai Upcoming Events, tips mutu, dan jadwal pelatihan, silakan ikuti Instagram kami di: @mutuperguruantinggi.official Apakah Anda membutuhkan In House Training, Pendampingan Akreditasi, atau Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda? Segera hubungi tim kami untuk diskusi lebih lanjut. Hubungi Kami via WhatsApp: Klik di sini Mari bersama-sama wujudkan budaya mutu yang unggul di perguruan tinggi Indonesia!
Pelatihan dan Ujian Sertifikasi Kompetensi – Tata Kelola Organisasi Perguruan Tinggi – BATCH 1
Sertifikasi Kompetensi berlisensi KAN untuk memenuhi IKU 4 Perguruan Tinggi Anda! Lead Implementer SPMI Terintegrasi ISO 21001:2018 Pelatihan: 07-09 Oktober 2025Ujian Sertifikasi: 14 Oktober 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/IMR-B2 Implementer Tata Kelola Organisasi Pendidikan Tinggi Pelatihan: 10-12 November 2025Ujian Sertifikasi: 17 November 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/TKO-B1 Training of Trainer (ToT) Outcome Based Education (OBE) Pelatihan: 09-11 Desember 2025Ujian Sertifikasi: 16 Desember 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/TOT-B4 Pembayaran dapat di transfer via Bank Mandiri KCP Ungaran 13605 No Rekening. 136-00-3302872-8 a.n PT EDUKASI GLOBAL CENDEKIA Informasi lebih lanjut, hubungi admin Rossi (wa.me/6281286563234) Memuat…
Kupas Tuntas Permendiktisaintek No 39 Tahun 2025
Memuat…
Fokus Akreditasi: Mutu Perguruan Tinggi Perkuat Implementasi OBE melalui Bootcamp Penyusunan RPS
Fokus Akreditasi: Mutu Perguruan Tinggi Perkuat Implementasi OBE melalui Bootcamp Penyusunan RPS Pentingnya RPS dalam Kurikulum OBE: Lebih dari 100 Peserta Hadiri Sesi Strategis Mutu Perguruan Tinggi (mutuperguruantinggi.id) kembali melanjutkan rangkaian kegiatan Bootcamp Outcome-Based Education (OBE) Batch 1. Pelaksanaan Sesi 4 yang mengusung tema “Penyusunan RPS” ini berlangsung pada Jumat, 29 Agustus 2025, secara daring. Kegiatan ini menarik partisipasi lebih dari 100 peserta dari berbagai perguruan tinggi di seluruh Indonesia, termasuk dosen, pengelola program studi, dan tim penjaminan mutu. Sesi krusial ini menghadirkan narasumber ahli di bidang pendidikan dan kurikulum, yaitu Bapak Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D. dari Universitas Bengkulu. Kehadiran beliau memastikan materi yang disampaikan sangat relevan dan mendalam, terutama bagi perguruan tinggi yang tengah berupaya menerapkan kurikulum berbasis OBE secara optimal untuk mencapai keunggulan akreditasi. Memahami Peran Kunci Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dalam OBE dan Penjaminan Mutu Rencana Pembelajaran Semester (RPS) menjadi dokumen yang amat penting dalam implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). RPS tidak sekadar menjadi panduan bagi dosen saat mengajar, melainkan juga berfungsi sebagai instrumen penjaminan mutu. Dokumen ini memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan selaras dengan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang telah ditetapkan institusi. Dengan penyusunan RPS yang berkualitas, perguruan tinggi memastikan bahwa setiap mata kuliah memberikan kontribusi langsung terhadap profil lulusan dan kompetensi yang menjadi harapan. Oleh karena itu, pemahaman mendalam tentang cara menyusun RPS yang tepat sangat menentukan keberhasilan implementasi OBE di perguruan tinggi. Panduan Praktis Menyusun RPS Sesuai Prinsip OBE dari Pakar Dalam paparannya, Ir. Hendy Santosa membahas secara rinci langkah-langkah strategis untuk menyusun RPS yang benar-benar sesuai dengan prinsip OBE. Beliau memberikan wawasan praktis bagi dosen dan pengelola program studi agar mereka dapat meningkatkan kualitas dokumen pembelajaran yang disusun. Beberapa poin utama yang disampaikan meliputi: A. Komponen Esensial RPS dan Keterkaitan Langsung dengan CPL Beliau menjelaskan bahwa komponen utama dalam RPS meliputi identitas mata kuliah, capaian pembelajaran, materi pokok, strategi pembelajaran, hingga metode asesmen. Serta menjabarkan bagaimana setiap elemen dalam RPS harus dirancang untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan secara menyeluruh. B. Penerapan Asesmen Autentik yang Berorientasi Konteks Nyata Asesmen autentik memegang peranan penting. Beliau menekankan perlunya memastikan bahwa penilaian mahasiswa bersifat kontekstual dan sesuai dengan kebutuhan nyata di dunia kerja. C. Berbagi Best Practice Penyusunan RPS di Institusi yang Berhasil Materi ini juga memuat contoh best practice penyusunan RPS dari berbagai perguruan tinggi yang sudah berhasil mengimplementasikan OBE. Mengapa Outcome-Based Education (OBE) Menjadi Wajib bagi Institusi Pendidikan Tinggi? Outcome-Based Education (OBE), atau pendidikan berbasis luaran, merupakan pendekatan strategis yang kini banyak diterapkan oleh institusi pendidikan tinggi di Indonesia. OBE secara tegas menekankan capaian pembelajaran sebagai tolok ukur utama keberhasilan proses pendidikan. Lalu, mengapa OBE menjadi begitu penting dan relevan bagi institusi pendidikan tinggi saat ini? 1. Menjamin Kompetensi Lulusan yang Employable dan Profesional Melalui OBE, perguruan tinggi memastikan bahwa setiap lulusan benar-benar menguasai kompetensi utama yang dibutuhkan di dunia kerja, mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional. 2. Mendukung Penuh Pemenuhan Standar Akreditasi (BAN-PT, LAM, Internasional) Implementasi OBE sangat penting untuk memenuhi standar akreditasi BAN-PT, LAM, meskipun juga sangat mendukung program studi menuju akreditasi internasional seperti ACQUIN, ABET, dan lainnya. Lembaga akreditasi akan menilai sejauh mana capaian pembelajaran dirancang, diterapkan, serta dievaluasi secara terstruktur. 3. Meningkatkan Mutu Kurikulum dan Pembelajaran Secara Berkelanjutan Kurikulum berbasis OBE mendorong institusi agar merancang program studi yang relevan dengan kebutuhan zaman, adaptif terhadap perkembangan industri, serta responsif terhadap berbagai tantangan global. 4. Mendorong Inovasi Pengajaran dan Penilaian yang Berbasis Mahasiswa (SCL) Penerapan OBE membuat dosen menjadi lebih inovatif dalam merancang pembelajaran dan penilaian. Pembelajaran dirancang berbasis student-centered learning (SCL), oleh karena itu ini menciptakan pengalaman belajar yang aktif, partisipatif, dan kontekstual. 5. Memperkuat Reputasi dan Daya Saing Global Perguruan Tinggi Perguruan tinggi yang menerapkan OBE secara konsisten akan memperoleh reputasi akademik yang lebih baik, meningkatkan peluang kerja lulusan, dan membuka pintu menuju kerjasama internasional serta pengakuan global. Jadilah Mitra Mutu Perguruan Tinggi untuk Transformasi Pendidikan Unggul! Kegiatan ini menunjukkan komitmen mutuperguruantinggi.id sebagai mitra strategis dalam mendorong transformasi mutu pendidikan tinggi yang lebih adaptif, relevan, dan unggul, baik di tingkat nasional maupun internasional. Yuk, bergabunglah bersama kami sekarang! Mari bersinergi untuk peningkatan SDM di perguruan tinggi menuju institusi yang unggul dan berdampak. Sampai bertemu di agenda kami selanjutnya! Hubungi Kami: Informasi Upcoming Events: Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official. In House Training/Pendampingan/Pelatihan Publik/Sertifikasi Kompetensi: Hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234.
Sukses Besar! Universitas Borneo Tarakan Terapkan Kurikulum Berbasis Luaran (OBE) Melalui In-House Training Mutu Perguruan Tinggi
Sukses Besar! Universitas Borneo Tarakan Terapkan Kurikulum Berbasis Luaran (OBE) Melalui In-House Training Mutu Perguruan Tinggi Mutuperguruantinggi.id sebagai perusahaan konsultan akreditasi perguruan tinggi kembali menunjukkan komitmennya dalam memajukan mutu pendidikan nasional. Bekerja sama dengan PT Padma Global Nusatama, platform mutupergurutinggi.id sukses menyelenggarakan In-House Training (IHT) secara offline di Universitas Borneo Tarakan (UBT). Berhasil terselanggara! Acara yang berlangsung selama tiga hari, yaitu pada tanggal 19–21 Agustus 2025, ini menarik antusiasme tinggi. Lebih dari 100 peserta dari berbagai unit kerja UBT, termasuk dosen, kepala program studi, serta pengelola penjaminan mutu internal, ikut serta dalam pelatihan penting ini. Penguatan Kompetensi OBE untuk Akreditasi Unggul Pelatihan ini secara spesifik bertujuan membekali peserta dengan kompetensi esensial dalam merancang dan mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Luaran (Outcome Based Education/OBE) pada unit kerja masing-masing. Oleh karena itu, implementasi OBE menjadi sangat krusial karena merupakan tuntutan utama dalam akreditasi unggul dan internasional. Narasumber Kompeten Mutu Perguruan Tinggi menghadirkan pakar ahli di bidang kurikulum, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., sebagai narasumber utama. Meskipun materi yang disampaikan cukup padat, beliau sukses memandu seluruh sesi pelatihan dengan interaktif. Materi Komprehensif: Pilar Utama Penerapan OBE Dalam pelatihan IHT ini, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., mengupas tuntas berbagai aspek fundamental hingga teknis OBE. Peserta mendapatkan pemahaman mendalam dan praktik langsung mengenai: Kerangka dasar kurikulum berbasis kewirausahaan dan prinsip perancangan OBE. Proses Redesain kurikulum serta penyusunan profil lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi (CPL). Mapping CPL ke profil lulusan serta integrasi dengan level Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Strategi pembelajaran aktif dan asesmen OBE, termasuk penyusunan rubrik penilaian soft skill dan kompetensi kewirausahaan. Evaluasi berkelanjutan untuk peninjauan kurikulum dan tindak lanjut pemanfaatan hasil asesmen CPL. Pembukaan acara Acara ini secara resmi dibuka oleh Bapak Dr. Aditia Syaprillah, S.H., M.H., selaku Kepala LP3M UBT, dan Bapak Dr. Heppi Iromo, S.Pi., M.Si., selaku Wakil Rektor Bidang Akademik. Agen Perubahan Kurikulum Perguruan Tinggi Mutu Perguruan Tinggi menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh peserta, pakar, dan tim pelaksana yang telah menyukseskan pelatihan ini. Kami memiliki harapan besar bahwa kegiatan ini menjadi awal dari transformasi nyata dalam sistem pendidikan tinggi UBT. Dengan bekal ilmu, praktik, dan diskusi selama tiga hari, kini peserta pelatihan IHT OBE telah siap menjadi agen perubahan yang mendorong implementasi kurikulum berbasis OBE di lingkungan perguruan tinggi mereka. Tingkatkan Kualitas Dosen Anda! Kegiatan ini semakin memperkuat komitmen mutuperguruantinggi.id sebagai mitra strategis dalam mendorong mutu pendidikan tinggi yang lebih adaptif, relevan, dan unggul, baik secara nasional maupun internasional. Pelatihan dan Sertifikasi Training of Trainer OBE dari kami adalah sertifikasi internasional pertama di Indonesia yang fokus pada OBE. Yuk, menjadi bagian dari kami dan bawa perguruan tinggi Anda menuju Akreditasi Unggul! Bergabung dengan Mutu Perguruan Tinggi! Dapatkan informasi update berkenaan dengan Upcoming Events selanjutnya dengan Follow instagram kami di @mutuperguruantinggi.official. Oleh karena itu, untuk pelaksanaan In House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik dan Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda, segera hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234! UPCOMING EVENTS SERTIFIKASI KOMPETENSI Pelatihan dan Sertifikasi TOT OBE Batch September Implementer Tata Kelola Organisasi Pendidikan Tinggi Lead Implementer SPMI Terintegrasi ISO 21001:2018 Pelatihan dan Sertifikasi TOT OBE Batch Desember SERTIFIKAT AKREDITASI LSP EDUKIA
Sukses Gelar Bootcamp OBE Sesi 3: Mutu Perguruan Tinggi Kupas Tuntas Rancangan Tugas untuk Akreditasi Unggul
Sukses Gelar Bootcamp OBE Sesi 3: Mutu Perguruan Tinggi Kupas Tuntas Rancangan Tugas untuk Akreditasi Unggul Mutuperguruantinggi.id kembali melanjutkan rangkaian kegiatan Bootcamp Outcome-Based Education (OBE) Batch 1 dengan suksesnya pelaksanaan Sesi 3 yang fokus pada strategi asesmen. Mutu Perguruan Tinggi menyelenggarakan sesi daring ini pada Kamis, 28 Agustus 2025, dan menjaring antusiasme lebih dari 100 peserta yang berasal dari beragam perguruan tinggi di seluruh Indonesia, termasuk dosen, pengelola program studi, dan tim penjaminan mutu. Fokus Utama Kegiatan: Peran Krusial Rancangan Tugas dalam Implementasi OBE Sesi 3 bootcamp kali ini mengangkat tema krusial, “Rancangan Tugas,” karena tema ini adalah jantung dari asesmen berbasis luaran. Mutu Perguruan Tinggi menghadirkan narasumber ahli di bidang pendidikan dan kurikulum, yaitu Prof. Dr. Saiful Ridlo, M.Si, Guru Besar dari Universitas Negeri Semarang, untuk membagikan wawasan mendalam. Dalam pemaparannya, Prof. Saiful Ridlo membahas secara komprehensif bagaimana rancangan tugas berperan besar dalam mendukung capaian pembelajaran OBE. Poin Penting yang Peserta Dapatkan dari Sesi Rancangan Tugas Berbasis OBE Mutu Perguruan Tinggi merangkum beberapa poin penting yang Prof. Saiful Ridlo sampaikan: Hubungan Tugas dan Learning Outcomes: Dosen perlu merancang tugas yang tepat agar dapat mengukur capaian pembelajaran mahasiswa secara objektif dan terstruktur. Tugas yang jelas mencerminkan target luaran pembelajaran. Prinsip Penyusunan Tugas OBE Penyusunan tugas harus mengikuti prinsip-prinsip OBE, mulai dari penentuan level kognitif yang sesuai dengan Taksonomi Bloom hingga memastikan relevansinya dengan profil lulusan program studi. Best Practice Rancangan Tugas Prof. Saiful Ridlo membagikan contoh praktik baik penyusunan tugas yang sudah terimplementasi pada berbagai mata kuliah di perguruan tinggi. Strategi Asesmen Autentik Perguruan tinggi memerlukan strategi asesmen yang autentik untuk menilai kompetensi mahasiswa melalui rancangan tugas yang aplikatif dan kontekstual. Oleh karena itu, dosen harus kreatif dalam menciptakan skenario tugas yang relevan dengan dunia kerja. Mengapa Outcome-Based Education (OBE) Sangat Penting bagi Perguruan Tinggi? Outcome-Based Education (OBE), atau pendidikan berbasis luaran, merupakan pendekatan strategis yang kini banyak perguruan tinggi di Indonesia terapkan. OBE menekankan bahwa capaian pembelajaran menjadi tolok ukur utama keberhasilan proses pendidikan, bukan sekadar selesainya materi. Lalu, mengapa pendekatan ini menjadi begitu penting dan relevan bagi setiap institusi pendidikan tinggi? 1. Menjamin Kesiapan Lulusan di Dunia Kerja Perguruan tinggi harus memastikan bahwa setiap lulusan benar-benar menguasai kompetensi utama yang dunia kerja butuhkan, baik dari aspek pengetahuan, keterampilan, serta sikap profesional. Dengan OBE, kurikulum tidak lagi fokus pada materi semata, melainkan terarah pada pencapaian learning outcomes yang terukur. 2. Mendukung Akreditasi Nasional dan Internasional Implementasi OBE sangat relevan untuk memenuhi standar akreditasi BAN-PT, LAM, dan membantu program studi menuju akreditasi internasional, seperti ACQUIN, ABET, meskipun prosesnya memerlukan dedikasi tinggi. Lembaga akreditasi akan menilai sejauh mana program studi merancang, menerapkan, dan mengevaluasi capaian pembelajaran secara terstruktur. 3. Meningkatkan Mutu Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum berbasis OBE mendorong institusi untuk merancang program studi yang adaptif terhadap perkembangan industri serta responsif terhadap tantangan global. Oleh karena itu, Mutu Perguruan Tinggi melihat OBE sebagai pendorong utama inovasi. 4. Mendorong Inovasi Metode Pengajaran dan Penilaian Penerapan OBE membuat dosen menjadi lebih inovatif dalam merancang pembelajaran dan penilaian berbasis student-centered learning. Hal ini menciptakan pengalaman belajar yang aktif, partisipatif, dan kontekstual. 5. Meningkatkan Reputasi dan Daya Saing Global Perguruan tinggi yang menerapkan OBE secara konsisten akan memiliki reputasi akademik yang lebih baik, meningkatkan peluang kerja lulusan, dan membuka pintu menuju kerjasama internasional serta pengakuan global. Komitmen Mutu Perguruan Tinggi dan Agenda Selanjutnya Kegiatan Bootcamp OBE ini menjadi bukti komitmen mutuperguruantinggi.id sebagai mitra strategis dalam transformasi mutu pendidikan tinggi Indonesia yang harus lebih adaptif, relevan, dan unggul di tingkat nasional maupun internasional. Kami di Mutu Perguruan Tinggi ingin mengajak Anda! Mari bersinergi untuk peningkatan SDM di perguruan tinggi Anda menuju level unggul dan berdampak nyata. Ingin Tahu Agenda Selanjutnya atau Pelatihan In House? Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official untuk informasi update berkenaan dengan Upcoming Events selanjutnya. Atau, hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234 untuk pelaksanaan In House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik dan Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda! UPCOMING EVENTS
Langkah Awal Akreditasi Global: UIN Walisongo Matangkan Initial Condition ACQUIN Bersama Mutuperguruantinggi.id
Langkah Awal Akreditasi Global: UIN Walisongo Matangkan Initial Condition ACQUIN Bersama Mutuperguruantinggi.id Akreditasi Internasional ACQUIN Apakah institusi Anda memiliki visi untuk diakui secara global? Akreditasi Internasional ACQUIN adalah salah satu tolok ukur utama yang membuka gerbang keunggulan pendidikan tinggi dunia. Mutuperguruantinggi.id dengan bangga mendukung komitmen Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang dalam meraih pengakuan internasional. Kami bersama UIN Walisongo sukses menggelar kegiatan Initial Condition Akreditasi Internasional ACQUIN. Acara intensif ini merupakan langkah awal dan persiapan fundamental sebelum UIN Walisongo secara resmi mengajukan akreditasi bergengsi dari ACQUIN. Kolaborasi Strategis dan Pendampingan Pakar Dua Hari Penuh Kegiatan persiapan yang krusial ini berlangsung selama dua hari penuh, yaitu pada Senin dan Selasa, 22–23 September 2025, yang dilaksanakan secara luring (offline) di Semarang. Acara ini melibatkan jajaran pimpinan universitas, tim penjamin mutu, serta perwakilan dari 12 program studi (prodi) yang dipersiapkan khusus untuk akreditasi internasional. Menariknya, kegiatan ini mendapatkan pendampingan langsung dari pakar berpengalaman di bidang akreditasi global, Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D. Membedah Standar ACQUIN: Sesi Materi dan Visitasi Lapangan Rangkaian kegiatan dibagi menjadi dua sesi utama untuk memastikan persiapan yang komprehensif. Sesi Materi: Hari pertama diisi dengan paparan mendalam oleh Bapak Hendy Santosa. Beliau mengupas tuntas standar, kriteria, dan persyaratan yang ditetapkan oleh lembaga akreditasi ACQUIN. Visitasi Langsung: Selanjutnya, tim melakukan kunjungan langsung (visitasi) ke 12 prodi yang dipersiapkan. Visitasi ini bertujuan memverifikasi kesiapan di lapangan, mencakup dokumen, fasilitas, sarana prasarana, dan seluruh proses akademik agar sesuai standar internasional. Mengidentifikasi Kesiapan Awal Menuju Akreditasi Internasional Fokus utama kegiatan Initial Condition ini adalah mengidentifikasi secara cermat persiapan awal UIN Walisongo. Tinjauan ini mencakup level universitas, fakultas, hingga program studi, mulai dari kelengkapan sarana dan prasarana hingga dokumen spesifik yang dibutuhkan ACQUIN. Dengan adanya pendampingan ahli ini, UIN Walisongo dapat segera melakukan perbaikan strategis yang diperlukan. Hal ini memastikan bahwa ke-12 prodi tersebut benar-benar siap melangkah ke tahap selanjutnya dalam proses akreditasi internasional ACQUIN. Ini membuktikan komitmen kuat UIN Walisongo untuk meningkatkan mutu pendidikan ke tingkat yang diakui secara global. Wujudkan Akreditasi Internasional Bersama Kami Mutuperguruantinggi.id berkomitmen untuk terus menjadi mitra terdepan bagi perguruan tinggi Anda. Kami menyediakan solusi terintegrasi untuk transformasi mutu, termasuk persiapan akreditasi internasional. Kami siap memberikan layanan terbaik melalui pelatihan, pendampingan, sertifikasi kompetensi, dan solusi lainnya yang sesuai kebutuhan unik institusi Anda. Jangan biarkan tantangan akreditasi internasional menghambat visi global institusi Anda! Siap Melangkah ke Akreditasi ACQUIN dan Global Lainnya? Hubungi Kami! Kami memiliki rekam jejak sukses mendampingi berbagai perguruan tinggi menuju akreditasi nasional dan internasional. Segera hubungi tim konsultan ahli Mutuperguruantinggi.id untuk mendiskusikan kebutuhan In House Training, Pendampingan Akreditasi, atau Initial Condition ACQUIN di perguruan tinggi Anda. Hubungi kami melalui WhatsApp sekarang: Kirim Pesan ke 0812-8656-3234 (Klik untuk Konsultasi) Pastikan Anda juga follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official untuk mendapatkan informasi update mengenai Upcoming Events dan insights mutu perguruan tinggi!
UIN Walisongo Gandeng MutuPerguruanTinggi.id Siapkan 12 Prodi Menuju Akreditasi Internasional ACQUIN
UIN Walisongo Gandeng MutuPerguruanTinggi.id Siapkan 12 Prodi Menuju Akreditasi Internasional ACQUIN Semarang – Mutuperguruantinggi.id kembali membuktikan komitmennya dalam mendampingi institusi pendidikan tinggi di Indonesia menuju standar global. Kali ini, kami berkolaborasi dengan Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang menggelar kegiatan bertajuk “Initial Condition Akreditasi Internasional ACQUIN”. Acara strategis ini berlangsung sukses selama dua hari, yakni pada Senin dan Selasa, 22–23 September 2025. Bertempat di Semarang, kegiatan ini menjadi langkah krusial bagi UIN Walisongo dalam memetakan kesiapan sebelum mengajukan akreditasi internasional ke lembaga ACQUIN. Sinergi Menuju Standar Mutu Global Kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif dari jajaran pimpinan universitas, tim penjamin mutu, hingga perwakilan dari 12 program studi (Prodi) yang menjadi target akreditasi. Semangat kolaborasi terlihat jelas saat seluruh peserta mengikuti rangkaian acara secara luring (offline). Untuk memastikan persiapan berjalan maksimal, Mutuperguruantinggi.id menghadirkan pakar berpengalaman, Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D. Kehadiran beliau memberikan wawasan mendalam sekaligus strategi teknis bagi tim UIN Walisongo dalam menghadapi standar ketat akreditasi internasional. Rangkaian Kegiatan: Dari Pemaparan hingga Visitasi Lapangan Kami merancang agenda kegiatan ini menjadi dua sesi utama yang padat dan komprehensif. Pada hari pertama, peserta mendapatkan materi intensif dari Bapak Hendy Santosa. Beliau mengupas tuntas mengenai standar, instrumen, serta persyaratan mutlak yang wajib dipenuhi dalam akreditasi ACQUIN. Selanjutnya, pada hari kedua, fokus kegiatan beralih pada implementasi lapangan. Bapak Hendy bersama tim melakukan kunjungan atau visitasi langsung ke 12 prodi terkait. Langkah ini bertujuan untuk: Memverifikasi kelengkapan dokumen akademik. Mengecek ketersediaan dan kelayakan fasilitas sarana prasarana. Menilai proses akademik yang berjalan apakah sudah selaras dengan standar internasional. Transisi dari teori ke praktik lapangan ini memungkinkan universitas melihat potret nyata kondisi di lapangan secara objektif. Mengidentifikasi Peluang Perbaikan Strategis Tujuan utama dari kegiatan Initial Condition ini adalah mengidentifikasi kesiapan awal UIN Walisongo secara menyeluruh, mulai dari level universitas, fakultas, hingga program studi. Hasil identifikasi ini menjadi data berharga untuk menemukan celah (gap) antara kondisi saat ini dengan standar ACQUIN. Dengan adanya pendampingan ahli, UIN Walisongo kini dapat segera menyusun langkah perbaikan strategis. Hal ini memastikan bahwa ke-12 prodi tersebut benar-benar siap melangkah ke tahap submisi dokumen akreditasi internasional. Upaya ini merupakan bukti nyata komitmen UIN Walisongo dalam meningkatkan mutu pendidikan dan daya saing di kancah global. Siapkan Kampus Anda Menuju Level Internasional Bersama Kami! Mutuperguruantinggi.id siap menjadi mitra strategis bagi perguruan tinggi Anda. Kami berkomitmen memberikan layanan terbaik melalui pelatihan, pendampingan akreditasi, sertifikasi kompetensi, dan konsultasi mutu lainnya yang sesuai dengan kebutuhan instansi Anda. Jangan lewatkan informasi terbaru mengenai Upcoming Events kami dengan mengikuti Instagram resmi di @mutuperguruantinggi.official. Ingin mengadakan In House Training atau Pendampingan Akreditasi di kampus Anda? Segera hubungi tim kami untuk diskusi lebih lanjut. Kami siap membantu Anda mencapai target akreditasi unggul. Hubungi Kami via WhatsApp: 0812-8656-3234 (Klik di sini) Sampai jumpa di program pengembangan mutu selanjutnya!
Mutuperguruantinggi.id Gelar ToT Outcome Based Education (OBE) untuk Tingkatkan Kualitas Akreditasi
Mutuperguruantinggi.id Gelar ToT Outcome Based Education (OBE) untuk Tingkatkan Kualitas Akreditasi Platform mutuperguruantinggi.id bersama PT Padma Global Nusatama baru saja sukses menyelenggarakan Pelatihan Training of Trainer Outcome Based Education (ToT OBE) secara daring. Kegiatan ini berlangsung selama tiga hari, mulai tanggal 16 hingga 18 September 2025, dan menarik perhatian 33 peserta dari 11 perguruan tinggi terkemuka di Indonesia. Peserta pelatihan ini sangat beragam, terdiri dari dosen, Kepala Program Studi (Kaprodi), hingga pengelola penjaminan mutu internal. Kehadiran mereka menunjukkan tingginya komitmen institusi dalam mengadopsi kurikulum berbasis luaran yang adaptif dan relevan. Tujuan Utama: Membekali Agen Transformasi Kurikulum Kami menyelenggarakan pelatihan ini bertujuan membekali para peserta dengan kompetensi esensial dalam merancang dan mengimplementasikan kurikulum berbasis luaran (Outcome-Based Education/OBE) di institusi masing-masing. Selama tiga hari intensif, peserta menerima materi eksklusif langsung dari tiga pakar ahli yang sangat berpengalaman di bidang kurikulum dan pendidikan tinggi. Kami dengan bangga mengundang tiga pakar ahli kurikulum dari mutuperguruantinggi.id: Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Ir. Endrotomo, M.T.Ars Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D Rangkaian Materi Padat dan Interaktif Selama Tiga Hari Rangkaian pelatihan terbagi dalam tiga hari yang padat ilmu dan praktik. Setiap sesi kami rancang agar peserta tidak hanya memahami konsep, melainkan juga mampu menerapkannya secara nyata. Hari Pertama: Pondasi dan Benchmarking OBE Kegiatan pelatihan hari pertama dibuka oleh Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D. Beliau memaparkan pengenalan OBE, termasuk penjelasan konsep dasar serta manfaat implementasinya di perguruan tinggi. Selanjutnya, Ir. Hendy Santosa juga memaparkan benchmarking penerapan OBE dalam konteks akreditasi nasional maupun internasional. Sesi siang difokuskan pada pengembangan kurikulum OBE bersama Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Setelah pemaparan yang mendalam, peserta kemudian melanjutkan dengan penugasan individual untuk menguji pemahaman mereka. Materi hari pertama ditutup dengan sesi diskusi interaktif yang hangat antara para peserta dengan narasumber. Oleh karena itu, penugasan yang diberikan bertujuan meningkatkan pemahaman dan praktik langsung dari para peserta. Hari Kedua: Praktik Nyata Penyusunan RPS dan Outcome-Based Learning Hari kedua dimulai dengan praktik penyusunan RPS (Rencana Pembelajaran Semester) dan presentasi tugas bersama Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Sesi ini berlangsung sangat aktif karena masing-masing peserta memberikan feedback konstruktif atas presentasi satu sama lain, sehingga sesi diskusi menjadi lebih hidup dan dinamis. Pada sesi berikutnya, Ir. Endrotomo, M.T.Ars. membawakan materi seputar pendekatan pembelajaran berbasis outcome. Diskusi berlangsung hangat, sebab pemateri dan peserta dapat langsung berdiskusi saat pemaparan materi, dan peserta juga menginformasikan kondisi riil di perguruan tinggi masing-masing. Hari kedua pelatihan ditutup dengan tugas lanjutan bagi peserta; tugas ini terbagi menjadi tugas individu dan kelompok. Hari Ketiga: Asesmen, Presentasi, dan Uji Kompetensi Di hari terakhir, Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D. kembali memberikan pembekalan terkait metode asesmen pembelajaran OBE serta topik terkait lainnya. Setelah sesi pemaparan, peserta kemudian mempresentasikan hasil tugas hari kedua secara individu. Kegiatan hari ketiga ditutup dengan sesi testimoni dan foto bersama. Meskipun pelatihan inti telah selesai, para peserta harus bersiap menghadapi uji kompetensi yang akan dilaksanakan pada tanggal 23 Agustus 2025. Komitmen Kami: Mewujudkan Transformasi Mutu Pendidikan Tinggi Mutuperguruantinggi.id menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh peserta, pakar, serta tim pelaksana yang telah menyukseskan pelatihan ini. Kami berharap besar kegiatan ini menjadi awal dari transformasi nyata dalam sistem pendidikan tinggi, yang lebih berorientasi pada luaran, relevan dengan kebutuhan industri, dan tentu saja mendukung akreditasi unggul serta internasional. Dengan bekal ilmu, praktik, dan diskusi selama tiga hari, kami yakin peserta pelatihan ToT OBE kini mampu menjadi agen perubahan dalam mendorong implementasi kurikulum berbasis OBE di perguruan tinggi mereka. Kegiatan ini menunjukkan komitmen mutuperguruantinggi.id sebagai mitra strategis dalam transformasi mutu pendidikan tinggi yang lebih adaptif, relevan, dan unggul secara nasional maupun internasional. Jadilah Bagian dari Inisiatif Mutu Pendidikan Internasional Pelatihan dan Sertifikasi Training of Trainer OBE ini merupakan sertifikasi internasional pertama di Indonesia yang berfokus pada OBE. Yuk, menjadi bagian dari kami! Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official untuk informasi update berkenaan dengan Upcoming Events selanjutnya. Hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234 untuk pelaksanaan In House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik dan Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda!
Pelaksanaan In-House Training Audit Mutu Internal di Universitas Mercu Buana Yogyakarta: Mencetak Auditor Kompeten
Pelaksanaan In-House Training Audit Mutu Internal di Universitas Mercu Buana Yogyakarta: Mencetak Auditor Kompeten Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY) menunjukkan komitmen kuat dalam memperkuat Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Buktinya, mereka baru saja menyelenggarakan In-House Training (IHT) Audit Mutu Internal (AMI) selama tiga hari penuh, mulai dari tanggal 02 hingga 04 September 2025. Acara ini berlangsung secara luring dan melibatkan 35 peserta yang terdiri dari pimpinan universitas hingga para calon auditor internal kampus. Kami dari MutuPerguruanTinggi.id mendampingi langsung kegiatan ini. Pelatihan menghadirkan dua narasumber yang sangat berpengalaman dalam manajemen mutu dan pendidikan tinggi: Dr. Wonny Ahmad Ridwan, M.M., dan Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Kedua pakar ini membekali peserta dengan ilmu dan praktik terbaik di lapangan. Memperkuat Kompetensi Auditor: Tiga Hari Intensif IHT Audit Mutu Internal UMBY Pelatihan selama tiga hari ini fokus pada pembekalan materi, praktik simulasi, dan evaluasi hasil audit. Dengan skema ini, peserta tidak hanya mendapatkan pemahaman teoritis, akan tetapi juga langsung mempraktikkan keterampilan audit yang profesional. Hari 1: Membangun Dasar SPMI dan Perencanaan Audit Berbasis Risiko Pada hari pertama, 02 September 2025, peserta menerima penguatan konsep dasar SPMI dan SPME (Sistem Penjaminan Mutu Eksternal). Mereka kemudian mendalami materi tentang Audit Mutu Internal berbasis risiko serta teknik perencanaan audit dan evaluasi diri. Oleh karena itu, di akhir sesi, setiap peserta harus menyusun Perencanaan Kegiatan Audit (PKA) sebagai tugas mandiri, memastikan mereka langsung menerapkan teori yang didapatkan. Hari 2: Teknik Pelaksanaan Audit dan Penyusunan Laporan Komprehensif Kegiatan berlanjut pada hari kedua, 03 September 2025. Peserta mempresentasikan hasil tugas PKA mereka dan menerima masukan konstruktif dari narasumber. Setelah itu, mereka mendalami teknik pelaksanaan audit, termasuk strategi wawancara, dan materi penting tentang penyusunan laporan audit yang akurat. Selain itu, para peserta mempersiapkan daftar checklist audit dan membuat perencanaan praktik simulasi audit yang akan mereka kerjakan secara berkelompok pada hari berikutnya. Hari 3: Simulasi Audit Program Studi dan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) Fokus utama hari ketiga, 04 September 2025, adalah simulasi audit mutu internal secara langsung ke program studi. Para calon auditor melakukan audit, dan Prof. Joko mendampingi serta memberikan masukan berharga. Beliau menekankan bagaimana cara mengaudit yang sesuai standar dan mengedepankan etika auditor. Meskipun simulasi berlangsung padat, peserta tetap antusias menyelesaikannya. Setelah istirahat siang, mereka mempresentasikan hasil audit, diikuti dengan simulasi Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) untuk membahas dan menindaklanjuti temuan audit. Pelatihan ini ditutup dengan evaluasi pasca pelatihan (post-test). Mengapa AMI Krusial? Mendorong Budaya Mutu dan Akreditasi Unggul Audit Mutu Internal (AMI) merupakan bagian yang sangat vital dari SPMI di perguruan tinggi. Melalui AMI yang efektif, universitas akan mampu mencapai empat pilar utama penjaminan mutu. Manfaat AMI dalam Peningkatan Kualitas Internal Perguruan Tinggi Memastikan Kepatuhan Standar: AMI memastikan pelaksanaan standar mutu berjalan sesuai rencana dan dokumen yang telah ditetapkan. Mengidentifikasi Area Perbaikan: AMI mengidentifikasi secara proaktif kekuatan dan kelemahan dalam proses akademik maupun non-akademik. Mendukung Pengambilan Keputusan: AMI memberikan rekomendasi perbaikan berkelanjutan yang relevan dengan kebutuhan stakeholder dan pimpinan. Menumbuhkan Etos Kerja Bermutu: AMI mendorong terwujudnya budaya mutu yang berkesinambungan, bukan hanya sekadar pemenuhan kewajiban administratif. Dengan terciptanya budaya mutu yang kuat, perguruan tinggi akan lebih siap menghadapi proses akreditasi eksternal. Meskipun proses akreditasi menuntut kepatuhan tinggi, budaya mutu menjamin peningkatan kualitas yang konsisten. Dengan demikian, universitas akan meningkatkan daya saingnya di tingkat nasional dan internasional. Visi Auditor UMBY: Menjadi Agen Perubahan Mutu di Kampus Para peserta auditor menyampaikan harapan besar agar ilmu yang mereka peroleh dapat langsung terimplementasi di lingkungan kampus. Visi utama mereka setelah mengikuti IHT ini mencakup: Tujuan Implementasi Hasil IHT di Lingkungan UMBY Penyusunan PKA Sistematis: Mampu menyusun perencanaan audit yang lebih sistematis dan terukur. Penerapan Teknik Audit Profesional: Mempraktikkan teknik audit berbasis risiko yang lebih profesional dan beretika. Kontribusi pada Keputusan Pimpinan: Menghasilkan laporan audit yang komprehensif sebagai dasar pengambilan keputusan bagi pimpinan. Peran Aktif dalam Budaya Mutu: Menjadi agen perubahan yang secara konsisten membangun budaya mutu di Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Dengan terlaksananya In-House Training Audit Mutu Internal ini, kami berharap seluruh peserta mampu menjadi auditor yang kompeten, berintegritas, dan berkontribusi aktif dalam penguatan sistem penjaminan mutu kampus. Serta, kegiatan ini menjadi wujud nyata komitmen Universitas Mercu Buana Yogyakarta bersama mutuperguruantinggi.id dalam meningkatkan kualitas tata kelola dan pembelajaran di perguruan tinggi. Tingkatkan Kualitas Perguruan Tinggi Anda! Konsultasikan Kebutuhan Mutu Sekarang Mutu Perguruan Tinggi siap menjadi mitra strategis Anda dalam mencapai keunggulan akreditasi dan mewujudkan budaya mutu institusi yang berkelanjutan. Jangan biarkan sistem penjaminan mutu kampus Anda stagnan! Tertarik menyelenggarakan In-House Training, Pendampingan, Pelatihan Publik, atau Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda? Kunjungi Instagram kami: @mutuperguruantinggi.official untuk informasi update berkenaan dengan Upcoming Events selanjutnya. Hubungi Narahubung Kami: 0812-8656-3234 untuk konsultasi dan penawaran khusus IHT di kampus Anda.
