PEKAN MUTU 2025
Memuat…
Pelatihan dan Serkom TOT OBE-Desember 2025
IKUTI JUGA Sertifikasi Kompetensi berlisensi KAN untuk memenuhi IKU 4 Perguruan Tinggi Anda! Bootcamp OBE Seri 1: 18 November 2025Seri 2: 25 November 2025 Training of Trainer (ToT) Outcome Based Education (OBE) Pelatihan: 09-11 Desember 2025Ujian Sertifikasi: 16 Desember 2025 Pembayaran dapat di transfer via Bank Mandiri KCP Ungaran 13605 No Rekening. 136-00-3302872-8 a.n PT EDUKASI GLOBAL CENDEKIA Informasi lebih lanjut, hubungi admin Rossi (wa.me/6281286563234) Memuat…
Workshop Outcome Based Education (OBE)-November 2025
Sertifikasi Kompetensi berlisensi KAN untuk memenuhi IKU 4 Perguruan Tinggi Anda! Implementer Tata Kelola Organisasi Pendidikan Tinggi Pelatihan: 10-12 November 2025Ujian Sertifikasi: 17 November 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/TKO-B1 Training of Trainer (ToT) Outcome Based Education (OBE) Pelatihan: 09-11 Desember 2025Ujian Sertifikasi: 16 Desember 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/TOT-B4 Pembayaran dapat di transfer via Bank Mandiri KCP Ungaran 13605 No Rekening. 136-00-3302872-8 a.n PT EDUKASI GLOBAL CENDEKIA Informasi lebih lanjut, hubungi admin Rossi (wa.me/6281286563234) Memuat…
Bootcamp Outcome Based Education (OBE)-November 2025
Sertifikasi Kompetensi berlisensi KAN untuk memenuhi IKU 4 Perguruan Tinggi Anda! Implementer Tata Kelola Organisasi Pendidikan Tinggi Pelatihan: 10-12 November 2025Ujian Sertifikasi: 17 November 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/TKO-B1 Training of Trainer (ToT) Outcome Based Education (OBE) Pelatihan: 09-11 Desember 2025Ujian Sertifikasi: 16 Desember 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/TOT-B4 Pembayaran dapat di transfer via Bank Mandiri KCP Ungaran 13605 No Rekening. 136-00-3302872-8 a.n PT EDUKASI GLOBAL CENDEKIA Informasi lebih lanjut, hubungi admin Rossi (wa.me/6281286563234) Memuat…
Pelatihan dan Ujian Sertifikasi Kompetensi – Tata Kelola Organisasi Perguruan Tinggi – BATCH 1
Sertifikasi Kompetensi berlisensi KAN untuk memenuhi IKU 4 Perguruan Tinggi Anda! Lead Implementer SPMI Terintegrasi ISO 21001:2018 Pelatihan: 07-09 Oktober 2025Ujian Sertifikasi: 14 Oktober 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/IMR-B2 Implementer Tata Kelola Organisasi Pendidikan Tinggi Pelatihan: 10-12 November 2025Ujian Sertifikasi: 17 November 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/TKO-B1 Training of Trainer (ToT) Outcome Based Education (OBE) Pelatihan: 09-11 Desember 2025Ujian Sertifikasi: 16 Desember 2025Info lengkap & daftar: https://bit.ly/TOT-B4 Pembayaran dapat di transfer via Bank Mandiri KCP Ungaran 13605 No Rekening. 136-00-3302872-8 a.n PT EDUKASI GLOBAL CENDEKIA Informasi lebih lanjut, hubungi admin Rossi (wa.me/6281286563234) Memuat…
Kupas Tuntas Permendiktisaintek No 39 Tahun 2025
Memuat…
Fokus Akreditasi: Mutu Perguruan Tinggi Perkuat Implementasi OBE melalui Bootcamp Penyusunan RPS
Fokus Akreditasi: Mutu Perguruan Tinggi Perkuat Implementasi OBE melalui Bootcamp Penyusunan RPS Pentingnya RPS dalam Kurikulum OBE: Lebih dari 100 Peserta Hadiri Sesi Strategis Mutu Perguruan Tinggi (mutuperguruantinggi.id) kembali melanjutkan rangkaian kegiatan Bootcamp Outcome-Based Education (OBE) Batch 1. Pelaksanaan Sesi 4 yang mengusung tema “Penyusunan RPS” ini berlangsung pada Jumat, 29 Agustus 2025, secara daring. Kegiatan ini menarik partisipasi lebih dari 100 peserta dari berbagai perguruan tinggi di seluruh Indonesia, termasuk dosen, pengelola program studi, dan tim penjaminan mutu. Sesi krusial ini menghadirkan narasumber ahli di bidang pendidikan dan kurikulum, yaitu Bapak Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D. dari Universitas Bengkulu. Kehadiran beliau memastikan materi yang disampaikan sangat relevan dan mendalam, terutama bagi perguruan tinggi yang tengah berupaya menerapkan kurikulum berbasis OBE secara optimal untuk mencapai keunggulan akreditasi. Memahami Peran Kunci Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dalam OBE dan Penjaminan Mutu Rencana Pembelajaran Semester (RPS) menjadi dokumen yang amat penting dalam implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). RPS tidak sekadar menjadi panduan bagi dosen saat mengajar, melainkan juga berfungsi sebagai instrumen penjaminan mutu. Dokumen ini memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan selaras dengan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang telah ditetapkan institusi. Dengan penyusunan RPS yang berkualitas, perguruan tinggi memastikan bahwa setiap mata kuliah memberikan kontribusi langsung terhadap profil lulusan dan kompetensi yang menjadi harapan. Oleh karena itu, pemahaman mendalam tentang cara menyusun RPS yang tepat sangat menentukan keberhasilan implementasi OBE di perguruan tinggi. Panduan Praktis Menyusun RPS Sesuai Prinsip OBE dari Pakar Dalam paparannya, Ir. Hendy Santosa membahas secara rinci langkah-langkah strategis untuk menyusun RPS yang benar-benar sesuai dengan prinsip OBE. Beliau memberikan wawasan praktis bagi dosen dan pengelola program studi agar mereka dapat meningkatkan kualitas dokumen pembelajaran yang disusun. Beberapa poin utama yang disampaikan meliputi: A. Komponen Esensial RPS dan Keterkaitan Langsung dengan CPL Beliau menjelaskan bahwa komponen utama dalam RPS meliputi identitas mata kuliah, capaian pembelajaran, materi pokok, strategi pembelajaran, hingga metode asesmen. Serta menjabarkan bagaimana setiap elemen dalam RPS harus dirancang untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan secara menyeluruh. B. Penerapan Asesmen Autentik yang Berorientasi Konteks Nyata Asesmen autentik memegang peranan penting. Beliau menekankan perlunya memastikan bahwa penilaian mahasiswa bersifat kontekstual dan sesuai dengan kebutuhan nyata di dunia kerja. C. Berbagi Best Practice Penyusunan RPS di Institusi yang Berhasil Materi ini juga memuat contoh best practice penyusunan RPS dari berbagai perguruan tinggi yang sudah berhasil mengimplementasikan OBE. Mengapa Outcome-Based Education (OBE) Menjadi Wajib bagi Institusi Pendidikan Tinggi? Outcome-Based Education (OBE), atau pendidikan berbasis luaran, merupakan pendekatan strategis yang kini banyak diterapkan oleh institusi pendidikan tinggi di Indonesia. OBE secara tegas menekankan capaian pembelajaran sebagai tolok ukur utama keberhasilan proses pendidikan. Lalu, mengapa OBE menjadi begitu penting dan relevan bagi institusi pendidikan tinggi saat ini? 1. Menjamin Kompetensi Lulusan yang Employable dan Profesional Melalui OBE, perguruan tinggi memastikan bahwa setiap lulusan benar-benar menguasai kompetensi utama yang dibutuhkan di dunia kerja, mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional. 2. Mendukung Penuh Pemenuhan Standar Akreditasi (BAN-PT, LAM, Internasional) Implementasi OBE sangat penting untuk memenuhi standar akreditasi BAN-PT, LAM, meskipun juga sangat mendukung program studi menuju akreditasi internasional seperti ACQUIN, ABET, dan lainnya. Lembaga akreditasi akan menilai sejauh mana capaian pembelajaran dirancang, diterapkan, serta dievaluasi secara terstruktur. 3. Meningkatkan Mutu Kurikulum dan Pembelajaran Secara Berkelanjutan Kurikulum berbasis OBE mendorong institusi agar merancang program studi yang relevan dengan kebutuhan zaman, adaptif terhadap perkembangan industri, serta responsif terhadap berbagai tantangan global. 4. Mendorong Inovasi Pengajaran dan Penilaian yang Berbasis Mahasiswa (SCL) Penerapan OBE membuat dosen menjadi lebih inovatif dalam merancang pembelajaran dan penilaian. Pembelajaran dirancang berbasis student-centered learning (SCL), oleh karena itu ini menciptakan pengalaman belajar yang aktif, partisipatif, dan kontekstual. 5. Memperkuat Reputasi dan Daya Saing Global Perguruan Tinggi Perguruan tinggi yang menerapkan OBE secara konsisten akan memperoleh reputasi akademik yang lebih baik, meningkatkan peluang kerja lulusan, dan membuka pintu menuju kerjasama internasional serta pengakuan global. Jadilah Mitra Mutu Perguruan Tinggi untuk Transformasi Pendidikan Unggul! Kegiatan ini menunjukkan komitmen mutuperguruantinggi.id sebagai mitra strategis dalam mendorong transformasi mutu pendidikan tinggi yang lebih adaptif, relevan, dan unggul, baik di tingkat nasional maupun internasional. Yuk, bergabunglah bersama kami sekarang! Mari bersinergi untuk peningkatan SDM di perguruan tinggi menuju institusi yang unggul dan berdampak. Sampai bertemu di agenda kami selanjutnya! Hubungi Kami: Informasi Upcoming Events: Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official. In House Training/Pendampingan/Pelatihan Publik/Sertifikasi Kompetensi: Hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234.
Sukses Besar! Universitas Borneo Tarakan Terapkan Kurikulum Berbasis Luaran (OBE) Melalui In-House Training Mutu Perguruan Tinggi
Sukses Besar! Universitas Borneo Tarakan Terapkan Kurikulum Berbasis Luaran (OBE) Melalui In-House Training Mutu Perguruan Tinggi Mutuperguruantinggi.id sebagai perusahaan konsultan akreditasi perguruan tinggi kembali menunjukkan komitmennya dalam memajukan mutu pendidikan nasional. Bekerja sama dengan PT Padma Global Nusatama, platform mutupergurutinggi.id sukses menyelenggarakan In-House Training (IHT) secara offline di Universitas Borneo Tarakan (UBT). Berhasil terselanggara! Acara yang berlangsung selama tiga hari, yaitu pada tanggal 19–21 Agustus 2025, ini menarik antusiasme tinggi. Lebih dari 100 peserta dari berbagai unit kerja UBT, termasuk dosen, kepala program studi, serta pengelola penjaminan mutu internal, ikut serta dalam pelatihan penting ini. Penguatan Kompetensi OBE untuk Akreditasi Unggul Pelatihan ini secara spesifik bertujuan membekali peserta dengan kompetensi esensial dalam merancang dan mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Luaran (Outcome Based Education/OBE) pada unit kerja masing-masing. Oleh karena itu, implementasi OBE menjadi sangat krusial karena merupakan tuntutan utama dalam akreditasi unggul dan internasional. Narasumber Kompeten Mutu Perguruan Tinggi menghadirkan pakar ahli di bidang kurikulum, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., sebagai narasumber utama. Meskipun materi yang disampaikan cukup padat, beliau sukses memandu seluruh sesi pelatihan dengan interaktif. Materi Komprehensif: Pilar Utama Penerapan OBE Dalam pelatihan IHT ini, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., mengupas tuntas berbagai aspek fundamental hingga teknis OBE. Peserta mendapatkan pemahaman mendalam dan praktik langsung mengenai: Kerangka dasar kurikulum berbasis kewirausahaan dan prinsip perancangan OBE. Proses Redesain kurikulum serta penyusunan profil lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi (CPL). Mapping CPL ke profil lulusan serta integrasi dengan level Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Strategi pembelajaran aktif dan asesmen OBE, termasuk penyusunan rubrik penilaian soft skill dan kompetensi kewirausahaan. Evaluasi berkelanjutan untuk peninjauan kurikulum dan tindak lanjut pemanfaatan hasil asesmen CPL. Pembukaan acara Acara ini secara resmi dibuka oleh Bapak Dr. Aditia Syaprillah, S.H., M.H., selaku Kepala LP3M UBT, dan Bapak Dr. Heppi Iromo, S.Pi., M.Si., selaku Wakil Rektor Bidang Akademik. Agen Perubahan Kurikulum Perguruan Tinggi Mutu Perguruan Tinggi menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh peserta, pakar, dan tim pelaksana yang telah menyukseskan pelatihan ini. Kami memiliki harapan besar bahwa kegiatan ini menjadi awal dari transformasi nyata dalam sistem pendidikan tinggi UBT. Dengan bekal ilmu, praktik, dan diskusi selama tiga hari, kini peserta pelatihan IHT OBE telah siap menjadi agen perubahan yang mendorong implementasi kurikulum berbasis OBE di lingkungan perguruan tinggi mereka. Tingkatkan Kualitas Dosen Anda! Kegiatan ini semakin memperkuat komitmen mutuperguruantinggi.id sebagai mitra strategis dalam mendorong mutu pendidikan tinggi yang lebih adaptif, relevan, dan unggul, baik secara nasional maupun internasional. Pelatihan dan Sertifikasi Training of Trainer OBE dari kami adalah sertifikasi internasional pertama di Indonesia yang fokus pada OBE. Yuk, menjadi bagian dari kami dan bawa perguruan tinggi Anda menuju Akreditasi Unggul! Bergabung dengan Mutu Perguruan Tinggi! Dapatkan informasi update berkenaan dengan Upcoming Events selanjutnya dengan Follow instagram kami di @mutuperguruantinggi.official. Oleh karena itu, untuk pelaksanaan In House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik dan Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda, segera hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234! UPCOMING EVENTS SERTIFIKASI KOMPETENSI Pelatihan dan Sertifikasi TOT OBE Batch September Implementer Tata Kelola Organisasi Pendidikan Tinggi Lead Implementer SPMI Terintegrasi ISO 21001:2018 Pelatihan dan Sertifikasi TOT OBE Batch Desember SERTIFIKAT AKREDITASI LSP EDUKIA
Sukses Gelar Bootcamp OBE Sesi 3: Mutu Perguruan Tinggi Kupas Tuntas Rancangan Tugas untuk Akreditasi Unggul
Sukses Gelar Bootcamp OBE Sesi 3: Mutu Perguruan Tinggi Kupas Tuntas Rancangan Tugas untuk Akreditasi Unggul Mutuperguruantinggi.id kembali melanjutkan rangkaian kegiatan Bootcamp Outcome-Based Education (OBE) Batch 1 dengan suksesnya pelaksanaan Sesi 3 yang fokus pada strategi asesmen. Mutu Perguruan Tinggi menyelenggarakan sesi daring ini pada Kamis, 28 Agustus 2025, dan menjaring antusiasme lebih dari 100 peserta yang berasal dari beragam perguruan tinggi di seluruh Indonesia, termasuk dosen, pengelola program studi, dan tim penjaminan mutu. Fokus Utama Kegiatan: Peran Krusial Rancangan Tugas dalam Implementasi OBE Sesi 3 bootcamp kali ini mengangkat tema krusial, “Rancangan Tugas,” karena tema ini adalah jantung dari asesmen berbasis luaran. Mutu Perguruan Tinggi menghadirkan narasumber ahli di bidang pendidikan dan kurikulum, yaitu Prof. Dr. Saiful Ridlo, M.Si, Guru Besar dari Universitas Negeri Semarang, untuk membagikan wawasan mendalam. Dalam pemaparannya, Prof. Saiful Ridlo membahas secara komprehensif bagaimana rancangan tugas berperan besar dalam mendukung capaian pembelajaran OBE. Poin Penting yang Peserta Dapatkan dari Sesi Rancangan Tugas Berbasis OBE Mutu Perguruan Tinggi merangkum beberapa poin penting yang Prof. Saiful Ridlo sampaikan: Hubungan Tugas dan Learning Outcomes: Dosen perlu merancang tugas yang tepat agar dapat mengukur capaian pembelajaran mahasiswa secara objektif dan terstruktur. Tugas yang jelas mencerminkan target luaran pembelajaran. Prinsip Penyusunan Tugas OBE Penyusunan tugas harus mengikuti prinsip-prinsip OBE, mulai dari penentuan level kognitif yang sesuai dengan Taksonomi Bloom hingga memastikan relevansinya dengan profil lulusan program studi. Best Practice Rancangan Tugas Prof. Saiful Ridlo membagikan contoh praktik baik penyusunan tugas yang sudah terimplementasi pada berbagai mata kuliah di perguruan tinggi. Strategi Asesmen Autentik Perguruan tinggi memerlukan strategi asesmen yang autentik untuk menilai kompetensi mahasiswa melalui rancangan tugas yang aplikatif dan kontekstual. Oleh karena itu, dosen harus kreatif dalam menciptakan skenario tugas yang relevan dengan dunia kerja. Mengapa Outcome-Based Education (OBE) Sangat Penting bagi Perguruan Tinggi? Outcome-Based Education (OBE), atau pendidikan berbasis luaran, merupakan pendekatan strategis yang kini banyak perguruan tinggi di Indonesia terapkan. OBE menekankan bahwa capaian pembelajaran menjadi tolok ukur utama keberhasilan proses pendidikan, bukan sekadar selesainya materi. Lalu, mengapa pendekatan ini menjadi begitu penting dan relevan bagi setiap institusi pendidikan tinggi? 1. Menjamin Kesiapan Lulusan di Dunia Kerja Perguruan tinggi harus memastikan bahwa setiap lulusan benar-benar menguasai kompetensi utama yang dunia kerja butuhkan, baik dari aspek pengetahuan, keterampilan, serta sikap profesional. Dengan OBE, kurikulum tidak lagi fokus pada materi semata, melainkan terarah pada pencapaian learning outcomes yang terukur. 2. Mendukung Akreditasi Nasional dan Internasional Implementasi OBE sangat relevan untuk memenuhi standar akreditasi BAN-PT, LAM, dan membantu program studi menuju akreditasi internasional, seperti ACQUIN, ABET, meskipun prosesnya memerlukan dedikasi tinggi. Lembaga akreditasi akan menilai sejauh mana program studi merancang, menerapkan, dan mengevaluasi capaian pembelajaran secara terstruktur. 3. Meningkatkan Mutu Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum berbasis OBE mendorong institusi untuk merancang program studi yang adaptif terhadap perkembangan industri serta responsif terhadap tantangan global. Oleh karena itu, Mutu Perguruan Tinggi melihat OBE sebagai pendorong utama inovasi. 4. Mendorong Inovasi Metode Pengajaran dan Penilaian Penerapan OBE membuat dosen menjadi lebih inovatif dalam merancang pembelajaran dan penilaian berbasis student-centered learning. Hal ini menciptakan pengalaman belajar yang aktif, partisipatif, dan kontekstual. 5. Meningkatkan Reputasi dan Daya Saing Global Perguruan tinggi yang menerapkan OBE secara konsisten akan memiliki reputasi akademik yang lebih baik, meningkatkan peluang kerja lulusan, dan membuka pintu menuju kerjasama internasional serta pengakuan global. Komitmen Mutu Perguruan Tinggi dan Agenda Selanjutnya Kegiatan Bootcamp OBE ini menjadi bukti komitmen mutuperguruantinggi.id sebagai mitra strategis dalam transformasi mutu pendidikan tinggi Indonesia yang harus lebih adaptif, relevan, dan unggul di tingkat nasional maupun internasional. Kami di Mutu Perguruan Tinggi ingin mengajak Anda! Mari bersinergi untuk peningkatan SDM di perguruan tinggi Anda menuju level unggul dan berdampak nyata. Ingin Tahu Agenda Selanjutnya atau Pelatihan In House? Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official untuk informasi update berkenaan dengan Upcoming Events selanjutnya. Atau, hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234 untuk pelaksanaan In House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik dan Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda! UPCOMING EVENTS
Mutuperguruantinggi.id Gelar ToT Outcome Based Education (OBE) untuk Tingkatkan Kualitas Akreditasi
Mutuperguruantinggi.id Gelar ToT Outcome Based Education (OBE) untuk Tingkatkan Kualitas Akreditasi Platform mutuperguruantinggi.id bersama PT Padma Global Nusatama baru saja sukses menyelenggarakan Pelatihan Training of Trainer Outcome Based Education (ToT OBE) secara daring. Kegiatan ini berlangsung selama tiga hari, mulai tanggal 16 hingga 18 September 2025, dan menarik perhatian 33 peserta dari 11 perguruan tinggi terkemuka di Indonesia. Peserta pelatihan ini sangat beragam, terdiri dari dosen, Kepala Program Studi (Kaprodi), hingga pengelola penjaminan mutu internal. Kehadiran mereka menunjukkan tingginya komitmen institusi dalam mengadopsi kurikulum berbasis luaran yang adaptif dan relevan. Tujuan Utama: Membekali Agen Transformasi Kurikulum Kami menyelenggarakan pelatihan ini bertujuan membekali para peserta dengan kompetensi esensial dalam merancang dan mengimplementasikan kurikulum berbasis luaran (Outcome-Based Education/OBE) di institusi masing-masing. Selama tiga hari intensif, peserta menerima materi eksklusif langsung dari tiga pakar ahli yang sangat berpengalaman di bidang kurikulum dan pendidikan tinggi. Kami dengan bangga mengundang tiga pakar ahli kurikulum dari mutuperguruantinggi.id: Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Ir. Endrotomo, M.T.Ars Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D Rangkaian Materi Padat dan Interaktif Selama Tiga Hari Rangkaian pelatihan terbagi dalam tiga hari yang padat ilmu dan praktik. Setiap sesi kami rancang agar peserta tidak hanya memahami konsep, melainkan juga mampu menerapkannya secara nyata. Hari Pertama: Pondasi dan Benchmarking OBE Kegiatan pelatihan hari pertama dibuka oleh Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D. Beliau memaparkan pengenalan OBE, termasuk penjelasan konsep dasar serta manfaat implementasinya di perguruan tinggi. Selanjutnya, Ir. Hendy Santosa juga memaparkan benchmarking penerapan OBE dalam konteks akreditasi nasional maupun internasional. Sesi siang difokuskan pada pengembangan kurikulum OBE bersama Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Setelah pemaparan yang mendalam, peserta kemudian melanjutkan dengan penugasan individual untuk menguji pemahaman mereka. Materi hari pertama ditutup dengan sesi diskusi interaktif yang hangat antara para peserta dengan narasumber. Oleh karena itu, penugasan yang diberikan bertujuan meningkatkan pemahaman dan praktik langsung dari para peserta. Hari Kedua: Praktik Nyata Penyusunan RPS dan Outcome-Based Learning Hari kedua dimulai dengan praktik penyusunan RPS (Rencana Pembelajaran Semester) dan presentasi tugas bersama Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Sesi ini berlangsung sangat aktif karena masing-masing peserta memberikan feedback konstruktif atas presentasi satu sama lain, sehingga sesi diskusi menjadi lebih hidup dan dinamis. Pada sesi berikutnya, Ir. Endrotomo, M.T.Ars. membawakan materi seputar pendekatan pembelajaran berbasis outcome. Diskusi berlangsung hangat, sebab pemateri dan peserta dapat langsung berdiskusi saat pemaparan materi, dan peserta juga menginformasikan kondisi riil di perguruan tinggi masing-masing. Hari kedua pelatihan ditutup dengan tugas lanjutan bagi peserta; tugas ini terbagi menjadi tugas individu dan kelompok. Hari Ketiga: Asesmen, Presentasi, dan Uji Kompetensi Di hari terakhir, Ir. Hendy Santosa, S.T., M.T., Ph.D. kembali memberikan pembekalan terkait metode asesmen pembelajaran OBE serta topik terkait lainnya. Setelah sesi pemaparan, peserta kemudian mempresentasikan hasil tugas hari kedua secara individu. Kegiatan hari ketiga ditutup dengan sesi testimoni dan foto bersama. Meskipun pelatihan inti telah selesai, para peserta harus bersiap menghadapi uji kompetensi yang akan dilaksanakan pada tanggal 23 Agustus 2025. Komitmen Kami: Mewujudkan Transformasi Mutu Pendidikan Tinggi Mutuperguruantinggi.id menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh peserta, pakar, serta tim pelaksana yang telah menyukseskan pelatihan ini. Kami berharap besar kegiatan ini menjadi awal dari transformasi nyata dalam sistem pendidikan tinggi, yang lebih berorientasi pada luaran, relevan dengan kebutuhan industri, dan tentu saja mendukung akreditasi unggul serta internasional. Dengan bekal ilmu, praktik, dan diskusi selama tiga hari, kami yakin peserta pelatihan ToT OBE kini mampu menjadi agen perubahan dalam mendorong implementasi kurikulum berbasis OBE di perguruan tinggi mereka. Kegiatan ini menunjukkan komitmen mutuperguruantinggi.id sebagai mitra strategis dalam transformasi mutu pendidikan tinggi yang lebih adaptif, relevan, dan unggul secara nasional maupun internasional. Jadilah Bagian dari Inisiatif Mutu Pendidikan Internasional Pelatihan dan Sertifikasi Training of Trainer OBE ini merupakan sertifikasi internasional pertama di Indonesia yang berfokus pada OBE. Yuk, menjadi bagian dari kami! Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official untuk informasi update berkenaan dengan Upcoming Events selanjutnya. Hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234 untuk pelaksanaan In House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik dan Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda!
