Platform Mutu Perguruan Tinggi Sukses Gelar Pelatihan dan Sertifikasi Auditor AMI-PT Batch Januari 2025
Platform Mutu Perguruan Tinggi Sukses Gelar Pelatihan dan Sertifikasi Auditor AMI-PT Batch Januari 2025 Platform Mutu Perguruan Tinggi bersama PT Padma Global Nusatama telah berhasil menyelenggarakan Pelatihan dan Sertifikasi Auditor Mutu Internal Perguruan Tinggi (AMI-PT) Batch Januari 2025 secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini berlangsung pada 30 Januari – 01 Februari 2025, sementara uji kompetensi dilakukan pada 08 Februari 2025. Pelatihan ini diikuti oleh 23 peserta dari 17 perguruan tinggi di seluruh Indonesia. Rangkaian Kegiatan Pelatihan Auditor AMI-PT Hari Pertama: Pengenalan Sistem Penjaminan Mutu Pada hari pertama, peserta mendapat pemaparan terkait Kebijakan Nasional Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM-PT), konsep dasar Audit Mutu Internal (AMI), serta dokumen-dokumen yang diperlukan dalam proses audit. Selain itu, peserta diberikan tugas untuk dikerjakan dan dipresentasikan pada sesi berikutnya. Hari Kedua: Persiapan Audit dan Simulasi Hari kedua, peserta dibagi ke dalam kelompok untuk menyusun dan mengisi dokumen yang akan digunakan dalam audit. Mereka juga mempersiapkan daftar pertanyaan yang nantinya akan diajukan kepada auditi. Diskusi interaktif antara peserta dan pemateri berlangsung dengan antusias, guna mempersiapkan mereka sebagai auditor yang kompeten. Hari Ketiga: Praktik Visitasi dan Rapat Tinjauan Manajemen Pada hari terakhir, peserta melakukan praktik visitasi audit, menyusun laporan temuan, serta mengikuti simulasi Rapat Tinjauan Manajemen (RTM). Sesi ini berjalan lancar, memungkinkan peserta untuk memahami alur audit dengan lebih baik. Harapannya, peserta dapat mengimplementasikan keterampilan yang telah diperoleh saat melakukan audit di perguruan tinggi masing-masing. Uji Sertifikasi Auditor AMI-PT Setelah mengikuti pelatihan, peserta berkesempatan mengikuti uji sertifikasi AMI-PT pada 08 Februari 2025. Sertifikasi ini bertujuan untuk membekali auditor dengan kompetensi yang diakui dalam mengaudit unit kerja di perguruan tinggi sesuai dengan standar yang berlaku. Manfaat Sertifikasi AMI-PT dan Gelar CIIQA Dengan memperoleh sertifikat kompetensi dan gelar Certified Internal Institutional Quality Auditor (CIIQA), peserta akan mendapatkan berbagai manfaat, di antaranya: Pengakuan kapabilitas auditor dalam melaksanakan audit mutu internal secara profesional. Penerapan standar audit perguruan tinggi yang sesuai dengan regulasi nasional dan internasional. Daftarkan Diri untuk Batch Selanjutnya! Apakah Anda ingin menjadi auditor internal AMI-PT bersertifikasi internasional oleh Komite Akreditasi Nasional (KAN) dan mendapatkan gelar CIIQA? Segera ikuti Pelatihan dan Sertifikasi AMI-PT batch berikutnya! Untuk informasi lebih lanjut, ikuti Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official atau hubungi 0812-8656-3234 untuk mendapatkan layanan In-House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik yang sesuai dengan kebutuhan perguruan tinggi Anda! Jangan lewatkan kesempatan ini untuk meningkatkan kualitas dan kredibilitas Anda sebagai auditor mutu internal! 🚀
Pelatihan Penyusunan Dokumen ISO/IEC 17025:2017 Bersama Mutu Perguruan Tinggi dan Universitas Tanjungpura
Pelatihan Penyusunan Dokumen ISO/IEC 17025:2017 Bersama Mutu Perguruan Tinggi dan Universitas Tanjungpura Pada 24 Januari 2025, Mutu Perguruan Tinggi bekerja sama dengan Universitas Tanjungpura sukses menggelar pelatihan daring tentang penyusunan dokumen ISO/IEC 17025:2017. Acara ini menghadirkan Bapak Mulyono, S.T.P., seorang pakar laboratorium, sebagai pemateri utama. Kegiatan ini dibuka oleh Bapak Rinto Manurung, S.P., M.Sc., selaku Kepala Laboratorium Kimia dan Kesuburan Tanah, serta diikuti oleh para tenaga pendidik dan pengelola laboratorium dari berbagai perguruan tinggi. Pentingnya ISO/IEC 17025:2017 untuk Laboratorium Perguruan Tinggi ISO/IEC 17025:2017 merupakan standar internasional yang menetapkan persyaratan kompetensi laboratorium dalam menghasilkan hasil uji yang valid dan terpercaya. Penerapan standar ini sangat penting bagi laboratorium perguruan tinggi guna memastikan akreditasi dan meningkatkan kredibilitas hasil penelitian. Tujuan Pelatihan Penyusunan Dokumen ISO 17025:2017 Pelatihan ini dirancang untuk membantu peserta memahami dan menerapkan standar ISO 17025:2017 dengan lebih efektif. Beberapa tujuan utama dari kegiatan ini meliputi: Memahami persyaratan dokumentasi ISO/IEC 17025:2017, termasuk aspek teknis dan manajerial dalam pengelolaan laboratorium. Meningkatkan kemampuan menyusun dokumen sistem manajemen mutu laboratorium, seperti manual mutu, prosedur teknis, dan instruksi kerja. Menyiapkan dokumen pendukung akreditasi laboratorium, guna memastikan laboratorium memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh badan akreditasi. Dampak Pelatihan bagi Universitas Tanjungpura Dengan adanya pelatihan ini, Universitas Tanjungpura semakin siap dalam menyusun dokumen yang sesuai dengan standar ISO/IEC 17025:2017. Langkah ini menjadi bagian dari strategi persiapan akreditasi laboratorium yang lebih sistematis dan terstruktur. Ingin Laboratorium Anda Terakreditasi? Kami Siap Membantu! Apakah laboratorium di perguruan tinggi Anda siap menghadapi akreditasi ISO/IEC 17025:2017? Kami di Mutu Perguruan Tinggi siap membantu Anda melalui layanan FREE Gap Analysis untuk mengetahui kesiapan laboratorium Anda! Hubungi kami sekarang melalui wa.me/6281286563234 dan wujudkan laboratorium berkualitas tinggi sesuai standar internasional!
Pengertian dan Syarat Akreditasi Unggul: Bedanya dengan Nilai Akreditasi A
Pengertian dan Syarat Akreditasi Unggul: Bedanya dengan Nilai Akreditasi A Tujuan utama setiap program studi mendapatkan akreditasi unggul yaitu ingin meningkatkan mutu akademiknya. Akreditasi ini juga menjadi acuan penting bagi calon mahasiswa dalam memilih program studi yang sesuai saat proses penerimaan mahasiswa baru. Pentingnya akreditasi bagi mahasiswa yang bercita-cita menjadi dosen atau pegawai negeri sipil tidak bisa diabaikan, karena akreditasi program studi biasanya menjadi salah satu syarat wajib. Pengertian Akreditasi Unggul Akreditasi Unggul merupakan peringkat tertinggi yang diberikan kepada perguruan tinggi atau program studi yang memenuhi kriteria dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) atau lembaga akreditasi mandiri lainnya, dengan nilai akreditasi di atas 361. Program studi yang mendapatkan akreditasi ini dianggap telah memenuhi Syarat Perlu Peringkat Unggul. Syarat untuk Mendapatkan Akreditasi Unggul Untuk meraih predikat Akreditasi Unggul, sebuah perguruan tinggi harus memenuhi beberapa kriteria penting, di antaranya: Skor Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) harus ≥ 3,0. Status akreditasi program studi oleh BAN-PT atau lembaga akreditasi mandiri harus ≥ 3,25. Efektivitas sistem penjaminan mutu di perguruan tinggi harus ≥ 3,0. Jumlah publikasi ilmiah di jurnal akademik dalam 3 tahun terakhir harus ≥ 3,25. Jika salah satu atau lebih dari kriteria tersebut tidak terpenuhi, maka peringkat akan ditetapkan sebagai “Baik Sekali.” Sistem Penilaian Sebelum adanya istilah Akreditasi Unggul, penilaian akreditasi menggunakan skala yang dikenal sebagai Akreditasi A, B, dan C. Namun, berdasarkan aturan terbaru seperti Peraturan BAN-PT No. 3 Tahun 2019, akreditasi kini terbagi menjadi beberapa predikat, yaitu: Unggul: Nilai akreditasi ≥ 361 dan memenuhi syarat peringkat Unggul. Baik Sekali: Nilai akreditasi antara 301-360 atau lebih, tapi belum memenuhi semua syarat untuk predikat Unggul. Baik: Nilai akreditasi ≥ 301 namun belum memenuhi syarat predikat Baik Sekali. Nilai kurang dari 200, maka program studi tidak terakreditasi Perlu diingat bahwa semua program studi yang mendapatkan predikat Unggul pasti mendapatkan nilai A. Namun, tidak semua program studi dengan nilai A otomatis mendapatkan predikat Unggul, karena predikat ini memerlukan syarat tambahan yang lebih ketat. Bergabung dengan Kami dan Jadikan Perguruan Tinggi Anda terakreditasi Unggul Akreditasi Unggul menjadi standar tertinggi dalam dunia akademik yang menunjukkan kualitas dan kredibilitas sebuah perguruan tinggi atau program studi. Jika Anda ingin memastikan program studi atau universitas pilihan Anda memiliki akreditasi yang tepat, pastikan untuk selalu mengecek status akreditasinya melalui situs resmi BAN-PT atau lembaga akreditasi lainnya. Ingin program studi Anda meraih Akreditasi Unggul? Segera daftarkan kampus atau program studi Anda di mutuperguruantinggi.id dan tingkatkan peluang meraih predikat terbaik untuk masa depan pendidikan Anda! Klik di sini untuk informasi lebih lanjut.
Manfaat dan Penerapan Kurikulum OBE di Perguruan Tinggi untuk Meningkatkan Kualitas Lulusan
Manfaat dan Penerapan Kurikulum Outcome Based Education (OBE) di Perguruan Tinggi untuk Meningkatkan Kualitas Lulusan Kurikulum Outcome Based Education (OBE) adalah pendekatan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada penambahan pengetahuan, tetapi juga menekankan pada pencapaian hasil konkret yang dapat diberikan oleh lulusan setelah menyelesaikan pendidikan. Manusia, dengan segala inovasinya, tetap tidak dapat digantikan oleh mesin apa pun. Inovasi yang muncul adalah hasil dari buah pemikiran manusia yang berkembang melalui pendidikan. Oleh karena itu, pentingnya mengembangkan soft skills sebagai implementasi nyata dari proses belajar yang telah kita jalani. Dampak Positif dari Kurikulum OBE Penerapan kurikulum OBE telah membuahkan hasil yang signifikan. Mahasiswa menjadi lebih terampil dan mampu berkomunikasi dengan efektif dalam menyelesaikan masalah. Proses ini tidak hanya dikembangkan di dalam kampus tetapi juga diintegrasikan dalam kegiatan sosial yang memberikan manfaat nyata bagi masyarakat sekitar. Dengan demikian, ekosistem pendidikan tidak hanya terbatas di dalam kampus tetapi juga berdampak positif di luar kampus. Untuk mencapai hasil yang maksimal, dibutuhkan sinergi antara civitas akademika, pengajar, mahasiswa, serta dukungan dari orang tua dan masyarakat. Tantangan masih ada, terutama terkait dengan biaya pendidikan yang tinggi dan terbatasnya kuota penerima beasiswa. Hal ini seringkali menjadi kendala bagi calon mahasiswa yang ingin melanjutkan pendidikan, memaksa mereka untuk mencari pekerjaan apapun hanya untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Kurikulum OBE dan Dunia Industri Tidak bisa dipungkiri, pendidikan kini tidak lagi hanya sebatas proses belajar mengajar. Pendidikan telah merambah dunia industri yang penuh peluang. Meskipun tidak semua perguruan tinggi terlibat dalam hal ini, namun OBE memberikan dasar yang kuat untuk mahasiswa agar siap menghadapi tantangan di dunia kerja yang semakin kompetitif. Hubungi Kami untuk Konsultasi Gratis Bersama pakar terbaik dari mutuperguruantinggi.id, kami siap menjadi mitra perguruan tinggi Anda dalam mewujudkan perguruan tinggi unggul. Tunggu apa lagi? Yuk, hubungi kami sekarang di 0812-8656-3234 dan dapatkan konsultasi gratis eksklusif bersama pakar kami. Jangan lewatkan kesempatan ini untuk meningkatkan kualitas pendidikan di perguruan tinggi Anda!
WEBINAR NASIONAL : PERCEPATAN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI
SEMARANG,- Platform mutuperguruantinggi.id telah sukses menyelenggarakan webinar nasional bertema “Percepatan Akreditasi Perguruan Tinggi Menuju Akreditasi Unggul dan Internasional.” Acara ini digelar secara online pada tanggal 5 Juni 2024 dan dihadiri lebih dari 300 peserta dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Webinar ini menghadirkan dua narasumber terkenal, yaitu Bapak Devid Hardi, S.T., M.T., dan Bapak Dr. Wonny Ahmad Ridwan, S.E., M.M. Keduanya memberikan wawasan mendalam mengenai proses dan pentingnya akreditasi perguruan tinggi. Acara ini diselenggarakan dengan latar belakang Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023, yang mewajibkan semua perguruan tinggi dan program studi untuk terakreditasi. Bagi yang belum mengajukan akreditasi hingga 16 Agustus 2024, izin pendiriannya akan dicabut. Webinar ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam tentang peraturan ini kepada peserta. Materi Webinar Digitalisasi Sistem untuk Persiapan Akreditasi Bapak Devid Hardi, sebagai pemateri pertama, menekankan pentingnya digitalisasi sistem di perguruan tinggi. Menurutnya, digitalisasi dapat meningkatkan kerapihan data dan memudahkan persiapan akreditasi. Akreditasi Nasional dan Ketentuan Permendikbudristek Bapak Wonny Ahmad Ridwan, pemateri kedua, menjelaskan secara rinci tentang akreditasi nasional perguruan tinggi dan ketentuan dalam Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023. Pemaparannya membantu peserta memahami langkah-langkah konkret yang harus diambil untuk memenuhi persyaratan akreditasi. Sesi diskusi berlangsung dengan lancar dan interaktif. Para peserta aktif berdiskusi dan berbagi kondisi serta tantangan yang dihadapi di perguruan tinggi mereka masing-masing. Diskusi dilakukan pada setiap sesi, memungkinkan peserta mendapatkan jawaban langsung dari para ahli. mutuperguruantinggi.id berkomitmen terus berinovasi dan membantu perguruan tinggi dalam membangun budaya mutu. Kami mengajak semua perguruan tinggi untuk meraih akreditasi unggul bersama kami. Untuk informasi lebih lanjut, hubungi admin kami di 0812-8656-3234. Sampai jumpa di kelas webinar mutu selanjutnya, dan mari kita bersama-sama meningkatkan mutu pendidikan tinggi di Indonesia!
PROGRAM MITRA MUTU 3 IN 1 – LANGKAH TAKTIS MEMPERSIAPKAN AKREDITASI NASIONAL DAN INTERNASIONAL PERGURUAN TINGGI SECARA SISTEMATIS DAN BERKELANJUTAN
Dalam menghadapi tantangan menuju akreditasi unggul dan internasional, perguruan tinggi di Indonesia perlu menghadirkan inovasi untuk mempersiapkan diri secara matang. Melihat kompleksitas persyaratan akreditasi dan kebutuhan untuk membangun budaya mutu yang berkesinambungan, platform mutuperguruantinggi.id membawa terobosan baru melalui Program Mutu 3 in 1. Pada tanggal 10 Januari 2024, dalam acara Pekan Pendidikan Tinggi Jakarta ke-19, mutuperguruantinggi.id mengajukan gagasan ini kepada perwakilan perguruan tinggi di LLDIKTI Wilayah III – Jakarta. Dalam forum “Tata Kelola Sistem Informasi Akademik Perguruan Tinggi Terintegrasi,” perwakilan dari mutuperguruantinggi.id, Bela dan Rosalina, menyoroti perlunya persiapan menyeluruh hingga ke tingkat program studi untuk mendapatkan akreditasi dari lembaga seperti BAN-PT dan LAM-PT. Program Mitra Mutu 3 in 1 menjadi solusi komprehensif, tidak hanya memberikan pendampingan untuk Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan Audit Mutu Internal (AMI), tetapi juga mengintegrasikan Sistem Manajemen Organisasi Pendidikan (SMOP) sesuai standar internasional ISO 21001:2018. Program ini didukung oleh kelola audit mutu internal berbasis digital (sistem AMI Digital), memberikan proyeksi akreditasi yang jelas untuk program studi. Konsep penerapan sistem manajemen mutu berbasis PPEPP dengan pola pendampingan eksklusif dan menjamin mitra perguruan tinggi meraih manfaat nyatanya. Bapak Agung Yulianto, M.Si, seorang pakar penjaminan mutu perguruan tinggi, menyambut baik program ini dan mengatakan, “Metode kerja pada program ini sudah disesuaikan dengan Permendikbud Nomor 53 Tahun 2023, sehingga dokumen-dokumen yang dibentuk sudah sesuai dengan sistem penjaminan mutu perguruan tinggi terbaru.” Pernyataan ini menegaskan keterlibatan dan komitmen penuh dari stakeholder perguruan tinggi dalam menciptakan kampus yang lebih baik dan berdaya saing tinggi. Dengan melibatkan pakar, Program Mitra Mutu 3 in 1 menawarkan metode berbasis praktik yang dapat diaplikasikan pada program studi dan perguruan tinggi. Tak hanya mempersiapkan untuk akreditasi unggul, tetapi juga memberikan diagnosa mutu untuk mengetahui skor indikator mutu dan akreditasi saat ini. mutuperguruantinggi.id mengajak perguruan tinggi untuk mendaftar sebagai member dan menawarkan layanan gratis pre-diagnosa mutu melalui website resminya. Dengan langkah inovatif ini, mutuperguruantinggi.id memimpin perubahan menuju pendidikan tinggi yang lebih unggul dan berprestasi. Facebook Wordpress Instagram Whatsapp
PTN-BH dalam Perguruan Tinggi dan Syarat yang Harus Dipenuhi, Apa Saja?
SEMARANG,- Saat ini pada perguruan tinggi negeri terdapat 3 kategori, yaitu PTN-BH (Badan Hukum), PTN-BLU (Badan Layanan Umum), dan PTN-Satker (Satuan Kerja). PTN-BH saat ini menjadi sebuah tujuan dari setiap perguruan tinggi agar bisa mendapatkan kendali penuh atas pengelolaan akademik maupun non akademik, termasuk dalam sektor keuangannya. Apa saja perbedaan dari ketiga kategori tersebut? PTN-BH memiliki kendali penuh untuk mengelola serta memiliki regulasi yang lebih fleksibel, menyangkut aspek akademik dan nonakademik, termasuk aspek pengelolaan keuangannya. 2. PTN-BLU (Perguruan Tinggi Negeri Badan Layanan Umum) Seluruh penerimaan non pajak di PTN-BLU akan dikelola secara otonomi dan dilaporkan kepada negara. 3. PTN-Satker (Perguruan Tinggi Negeri Satuan Kerja) PTN-Satker merupakan satuan kerja dari Kementerian, sehingga seluruh pendapatan harus masuk ke rekening negara terlebih dahulu sebelum bisa digunakan. Berdasarkan deskripsi dari masing-masing kategori di atas, tentunya saat ini setiap Perguruan Tinggi Negeri akan berusaha untuk menjadi PTN-BH agar lebih leluasa dan mandiri dalam mengelola setiap aspek di dalamnya, termasuk keuangan. Tentunya, ada syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh PTN agar memenuhi syarat sebagai PTN-BH. Dilansir dari Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 04 Tahun 2020, persyaratan PTN menjadi PTN-BH mencakup tingkat dan derajat kemampuan dari PTN untuk: Referensi : Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2020. 2020. “Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 88 Tahun 2014 tentang Perubahan Perguruan Tinggi Negeri menjadi Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum”. Jakarta.
Kick Off Meeting dan GAP Analysis ISO 21001:2018 di Pascasarjana Universitas Lampung: Langkah Awal Mewujudkan Tata Kelola Pendidikan Berkualitas
Kick Off Meeting dan GAP Analysis ISO 21001:2018 di Pascasarjana Universitas Lampung: Langkah Awal Mewujudkan Tata Kelola Pendidikan Berkualitas Pada 2 November 2022, Padma Global Nusatama bersama Pascasarjana Universitas Lampung mengadakan kegiatan Kick Off Meeting dan GAP Analysis untuk Implementasi ISO 21001:2018. Acara yang dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting. Acara ini bertujuan untuk mempersiapkan Universitas Lampung dalam menerapkan standar manajemen pendidikan yang diakui secara internasional. Dihadiri oleh Pimpinan dan Staf Kunci Kegiatan ini dihadiri oleh Direktur Pascasarjana Universitas Lampung, Bapak Prof. Dr. Ahmad Saudi Samosir, S.T., M.T.,. Wakil Direktur Pascasarjana Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni, Bapak Prof. Dr. Abdurrahman, M.Si, serta Wakil Direktur Bidang Umum, Bapak Dr. Maulana Mukhlis, S.Sos., M.IP. Selain itu, para dosen dan staf juga turut serta dalam kegiatan ini, menunjukkan keseriusan universitas dalam meningkatkan kualitas tata kelola pendidikan. Harapan dari Wakil Direktur Pascasarjana Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni Dalam sambutannya, Bapak Prof. Dr. Abdurrahman, M.Si., menekankan pentingnya kegiatan ini untuk memahami dan berkomitmen terhadap penerapan ISO 21001:2018. Beliau berharap bahwa setiap dosen dan staf di Pascasarjana Universitas Lampung dapat menyelaraskan visi dan misi universitas dengan langkah-langkah implementasi ISO, guna mewujudkan tata kelola pendidikan yang lebih baik. GAP Analysis: Mengidentifikasi Kebutuhan dan Kendala Kegiatan Kick Off Meeting ini dimulai dengan sesi GAP Analysis yang membahas kondisi saat ini. Analisis ini mencakup identifikasi kebutuhan, kendala yang dihadapi, serta proses kegiatan di unit kerja. Dengan adanya GAP Analysis, universitas dapat mengetahui area yang perlu diperbaiki dan langkah-langkah yang perlu diambil untuk memastikan penerapan ISO 21001:2018 berjalan dengan baik. Siapkah Anda Meningkatkan Standar Pendidikan di Institusi Anda? Implementasi ISO 21001:2018 di Pascasarjana Universitas Lampung merupakan langkah penting menuju tata kelola pendidikan yang lebih baik. Apakah institusi Anda juga ingin mencapai standar internasional dalam manajemen pendidikan? mutuperguruantinggi.id siap mendampingi Anda dalam setiap tahap penerapan ISO 21001:2018. Hubungi kami sekarang untuk memulai perjalanan menuju peningkatan kualitas pendidikan!