Sukses Besar! Pelatihan Tata Kelola Organisasi Perguruan Tinggi: Kunci Good University Governance (GUG)
Sukses Besar! Pelatihan Tata Kelola Organisasi Perguruan Tinggi: Kunci Good University Governance (GUG) Mutuperguruantinggi.id – Keberlanjutan dan sukses akreditasi perguruan tinggi di era Merdeka Belajar sangat bergantung pada kualitas tata kelola institusi. Untuk menjawab tantangan krusial ini, Mutuperguruantinggi.id sukses menyelenggarakan Pelatihan Tata Kelola Organisasi Perguruan Tinggi Batch 10–12 November 2025. Program peningkatan kapasitas esensial ini telah memperkuat fondasi kepemimpinan dan manajerial pimpinan serta pengelola institusi pendidikan tinggi di seluruh Indonesia. Kami fokus pada penguatan tata pamong, implementasi prinsip Good University Governance (GUG), serta peningkatan kemampuan manajemen strategis dan akuntabilitas lembaga. Mengapa Tata Kelola Jadi Prioritas Utama? Pelatihan ini adalah inisiasi dari mutuperguruantinggi.id, lembaga profesional yang berkomitmen penuh mendukung pengembangan mutu institusi pendidikan tinggi di Indonesia. Kurikulum kami dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai aspek fundamental tata kelola, yaitu: Prinsip-prinsip Good University Governance (GUG) Manajemen strategis dan tata pamong organisasi Akuntabilitas keuangan Kepatuhan terhadap regulasi pendidikan tinggi Mitigasi risiko Suap, KKN (Korupsi, Kolusi, Nepotisme), dan Konflik Kepentingan Oleh karena itu, tujuan utama kami dalam pelatihan ini adalah memperkuat tata kelola dan tata pamong, memastikan kepatuhan terhadap regulasi, serta memitigasi risiko dengan mencegah praktik-praktik yang merugikan institusi. Belajar Langsung dari Pakar Tata Kelola Perguruan Tinggi Terkemuka Kami memahami bahwa transfer ilmu terbaik datang dari praktisi. Sejalan dengan itu, peserta yang berasal dari latar belakang kepemimpinan dan manajerial berbagai perguruan tinggi mendapatkan pendampingan eksklusif dari para pakar tata kelola: Dr. Maylia Pramono Sari, S.E., M.Si. Dr. Agung Yulianto, M.Si. Dr. Wonny Ahmad Ridwan, M.M. Badingatus Solikhah, S.E., M.Si., Ph.D. Tiga Hari Kurikulum Inti: Fondasi Hingga Implementasi Digital Kurikulum tiga hari kami tersusun secara bertahap, menjangkau seluruh aspek manajemen organisasi modern Hari 1: Fondasi Governance, Strategi, dan Risiko Sesi dibuka dengan Pemahaman Regulasi Tata Kelola dan Prinsip GUG. Selanjutnya, peserta mendalami Prinsip Perencanaan Strategis, Analisis SWOT, Manajemen Risiko, dan Penyusunan VMTS (Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran). Hari pertama juga memberikan pemahaman mendalam tentang SPMI dan SPME. Hari 2: Budaya, Kepemimpinan, dan Proses Bisnis Digital Fokus bergeser pada implementasi. Hari kedua diawali dengan Presentasi Tugas Mandiri. Kemudian, kami merancang Desain Proses Bisnis Organisasi Perguruan Tinggi Berbasis Digital, Membangun Budaya Integritas, dan membahas Gaya Kepemimpinan yang Efektif. Hari 3: Pengelolaan Sumber Daya dan Keuangan Hari terakhir membahas Kelembagaan dan Sumber Daya Manusia, pengelolaan Aset (Pemeliharaan, Pemanfaatan, dan Penatausahaan). Sebagai penutup, kami memberikan fokus mendalam pada Anggaran dan Pelaporan Keuangan, Perbendaharaan, Pajak, serta Sistem Dokumentasi dan Arsip. Testimoni Peserta: Bukti Kualitas Program Bintang 5 Di sesi penutup, perwakilan peserta memberikan testimoni, menegaskan keberhasilan pelaksanaan program. Memang benar, peserta menyatakan kesan sangat positif terhadap struktur materi yang padat dan relevan dengan tantangan manajemen perguruan tinggi saat ini. Apresiasi tinggi juga disampaikan atas keahlian para pakar dalam mengintegrasikan teori dan pengalaman praktis. Dengan demikian, topik yang kompleks menjadi mudah dicerna dan segera dapat diimplementasikan. Kegiatan ini secara keseluruhan memperoleh penilaian yang sangat baik, rata-rata berada di kategori Bintang 5, menunjukkan kepuasan tinggi peserta terhadap kualitas penyelenggaraan dan konten dari PT Padma Global Nusatama. Jangan Sampai Ketinggalan Batch Selanjutnya! Kualitas tata kelola adalah fondasi utama keberlanjutan dan suksesnya akreditasi perguruan tinggi di era Merdeka Belajar. Jangan lewatkan kesempatan Anda untuk menguasai strategi GUG, perencanaan strategis, dan manajemen aset yang transformatif! Ingin meningkatkan kompetensi tim Anda melalui In House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik? Hubungi kami sekarang untuk konsultasi gratis dan informasi Upcoming Events selanjutnya: Hubungi Narahubung Kami via WhatsApp: 0812-8656-3234 (Klik untuk Chat) Jangan lupa follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official untuk informasi update terkini.
Tingkatkan Budaya Mutu: UPN Veteran Jatim dan Mutuperguruantinggi.id Sukses Gelar Refreshment Audit Mutu Internal (AMI-PT)
Tingkatkan Budaya Mutu: UPN Veteran Jatim dan Mutuperguruantinggi.id Sukses Gelar Refreshment Audit Mutu Internal (AMI-PT) Audit Mutu Internal Perguruan Tinggi (AMI-PT) Audit Mutu Internal Perguruan Tinggi (AMI-PT) adalah kunci utama dalam menjaga kualitas dan keunggulan sebuah institusi pendidikan. Oleh karena itu, universitas harus secara rutin memperbarui pemahaman tim internalnya. Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur (UPN Veteran Jatim) baru-baru ini menunjukkan komitmen kuat mereka terhadap mutu. Bersama mutuperguruantinggi.id, UPN Veteran Jatim sukses menyelenggarakan kegiatan Refreshment Audit Mutu Internal Perguruan Tinggi (AMI-PT) pada Senin, 15 September 2025. Kegiatan ini merupakan langkah strategis UPN Veteran Jatim untuk terus menjaga dan meningkatkan kualitas standar operasional serta akreditasi internal. Lebih dari 50 Auditor Internal Dibekali Pembaruan Teknik AMI-PT Pelatihan refreshment ini diikuti oleh lebih dari 50 auditor internal UPN Veteran Jatim. Pada kesempatan istimewa ini, kami mengundang Bapak Dr. Muhammad Rosiawan, M.T., seorang pakar di bidang AMI. Beliau membimbing langsung para peserta untuk memahami pembaruan terbaru dan teknik yang paling efektif dalam pelaksanaan AMI-PT. Harapannya, refreshment ini memastikan seluruh auditor dan pelaksana mutu internal memiliki pemahaman yang seragam dan mutakhir mengenai standar mutu yang berlaku saat ini. Dengan pemahaman yang terbaru ini, proses AMI-PT dapat berjalan jauh lebih efektif, yang pada akhirnya akan mendukung peningkatan kualitas akademik dan non-akademik di UPN Veteran Jatim secara menyeluruh. Empat Tahap Krusial dalam Pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI) Proses AMI merupakan tulang punggung dalam sistem penjaminan mutu. Proses ini memastikan seluruh kegiatan di perguruan tinggi sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan. AMI harus menjadi momentum yang baik untuk memperkuat budaya mutu di setiap program studi dan unit kerja. Secara garis besar, proses AMI mencakup empat tahap penting: Perencanaan: Sebelum audit dilakukan, auditor perlu menyusun daftar checklist atau kertas kerja audit. Pada tahap ini, auditor yang bertugas akan menentukan area yang akan mereka audit sesuai kesepakatan. Pelaksanaan: Auditor melaksanakan kegiatan audit dengan memeriksa dokumen dan bukti implementasi di program studi atau unit kerja sesuai checklist yang sudah mereka susun. Pelaporan: Auditor akan melaporkan semua temuan audit dalam bentuk Laporan Hasil Audit (LHA). LHA ini akan menjadi data penting untuk ditindaklanjuti dalam Rapat Tinjauan Manajemen (RTM). Tindak Lanjut Hasil Audit: Laporan temuan dari auditor wajib ditindaklanjuti dan diselesaikan oleh unit kerja terkait. Penyelesaian temuan bertujuan agar permasalahan mutu tidak terulang pada periode AMI berikutnya. Tindak lanjut ini bisa diselesaikan di tingkat Unit Pengelola Program Studi (UPPS), atau bahkan di tingkat perguruan tinggi jika memerlukan persetujuan dari pimpinan tertinggi. 🤝 Komitmen Mutuperguruantinggi.id sebagai Konsultan Mutu Terbaik Mutuperguruantinggi.id berkomitmen untuk terus memberikan layanan terbaik dan solusi yang relevan bagi perguruan tinggi Anda. Kami hadir melalui berbagai layanan unggulan, seperti pelatihan, pendampingan intensif, sertifikasi kompetensi, dan layanan konsultasi lain yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik institusi Anda. Jadilah bagian dari perguruan tinggi yang terus meningkatkan mutunya! Jangan sampai institusi Anda tertinggal dalam pembaruan standar mutu terbaru. Siapkan tim Anda sekarang untuk menghadapi tantangan akreditasi dan penjaminan mutu berikutnya. Segera Konsultasikan Kebutuhan Mutu Institusi Anda! Kami siap menjadi mitra strategis Anda dalam mewujudkan budaya mutu dan keunggulan institusi. Untuk pelaksanaan In House Training, Pendampingan Akreditasi, Pelatihan Publik, atau Sertifikasi Kompetensi Person yang tailor-made di perguruan tinggi Anda, segera hubungi narahubung kami. Langsung terhubung via WhatsApp: Hubungi Kami Sekarang di 0812-8656-3234 Sampai jumpa di event kami selanjutnya! Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official untuk informasi update berkenaan dengan Upcoming Events kami!
Sukses Mencetak Pemimpin Mutu: Pelatihan Lead Implementer SPMI Terintegrasi ISO 21001:2018
Sukses Mencetak Pemimpin Mutu: Pelatihan Lead Implementer SPMI Terintegrasi ISO 21001:2018 Mutuperguruantinggi.id kembali mengambil langkah strategis dalam dunia pendidikan tinggi Indonesia. Kami sukses menyelenggarakan Pelatihan Lead Implementer Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Terintegrasi ISO 21001:2018. Inisiatif ini bukan sekadar pelatihan teknis biasa, melainkan sebuah wadah kolaboratif untuk membentuk para pemimpin mutu yang siap membawa perguruan tinggi bersaing di kancah global. Tujuan utama kami sangat jelas Memastikan perguruan tinggi di Indonesia memiliki kesiapan matang dalam memenuhi standar mutu internasional. Dengan demikian, institusi pendidikan tidak hanya berjalan di tempat, tetapi terus berkembang sesuai tuntutan zaman. Belajar Bersama Pakar Penjaminan Mutu Nasional Pelatihan ini berlangsung intensif selama tiga hari, mulai dari Selasa hingga Kamis, 07–09 Oktober 2025. Mengusung format daring (online) yang fleksibel, kami berhasil memfasilitasi partisipasi aktif dari berbagai wilayah di Indonesia tanpa kendala jarak. Sebanyak 29 peserta yang memegang peran kunci dalam tim penjaminan mutu di institusinya masing-masing turut ambil bagian. Untuk menjamin kualitas materi, kami menghadirkan empat pakar penjaminan mutu perguruan tinggi yang memiliki kredibilitas tinggi di tingkat nasional: Dr. Muhammad Rosiawan, M.T. Dr. Wonny Ahmad Ridwan, M.M. Dr. Ir. Desiana Vidayanti, M.T. Agung Yulianto, M.Si. Keempat narasumber ini membimbing peserta secara komprehensif, memastikan transfer ilmu berjalan dua arah dan efektif. Kurikulum Terstruktur: Dari Teori Menuju Implementasi 1. Hari Pertama: Fondasi dan Manajemen Risiko Sesi pembuka dimulai dengan pemahaman mendalam mengenai fondasi SPMI dan landasan regulasi yang berlaku. Selanjutnya, narasumber mengajak peserta membedah prinsip dan persyaratan standar internasional ISO 21001:2018. Poin penting pada hari pertama adalah harmonisasi antara SPMI dengan standar ISO, serta manfaatnya bagi akreditasi internasional. Selain itu, peserta juga langsung mempraktikkan cara mengelola risiko di perguruan tinggi melalui tugas identifikasi risiko yang relevan. 2. Hari Kedua: Praktik Penyusunan Dokumen Berbasis Risiko Setelah memahami teori dasar, hari kedua berfokus pada praktik teknis. Peserta belajar menyusun dokumen krusial, mulai dari kebijakan, standar, hingga pedoman PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan). Kami menekankan bahwa penyusunan dokumen ini mutlak harus berbasis risiko. Sesi ini ditutup dengan latihan mandiri mengenai tata cara pendokumentasian implementasi SPMI agar tertib administrasi dan mudah telusur. 3. Hari Ketiga: Evaluasi dan Peningkatan Berkelanjutan (Continual Improvement) Hari terakhir merupakan puncak dari rangkaian pelatihan. Fokus materi beralih ke proses monitoring dan evaluasi internal. Peserta mempelajari metode Pemantauan dan Evaluasi Internal Berbasis Risiko. Tujuannya adalah agar peserta mampu menerapkan prinsip continual improvement. Dengan begitu, mutu kampus akan terus meningkat secara konsisten dari waktu ke waktu, bukan hanya saat akan diakreditasi. Output: Melahirkan Lead Implementer yang Kompeten Melalui pelatihan ini, Mutuperguruantinggi.id berharap dapat melahirkan Lead Implementer SPMI yang handal. Kami ingin para alumni pelatihan ini mampu mengintegrasikan SPMI dan ISO 21001:2018 dalam aktivitas sehari-hari di kampus. Dengan kompetensi ini, perguruan tinggi dapat memastikan setiap proses operasionalnya berjalan konsisten, terukur, dan selalu mengarah pada peningkatan mutu berkelanjutan. Ingatlah bahwa investasi pada kompetensi SDM adalah kunci utama menuju keunggulan institusi masa depan. Siap Meningkatkan Mutu Perguruan Tinggi Anda? Jangan lewatkan kesempatan berharga untuk meningkatkan kualitas institusi Anda. Bergabunglah dengan ribuan alumni kami yang telah berhasil membenahi sistem penjaminan mutu di kampusnya. Untuk informasi terbaru mengenai Upcoming Events, tips mutu, dan jadwal pelatihan, silakan ikuti Instagram kami di: @mutuperguruantinggi.official Apakah Anda membutuhkan In House Training, Pendampingan Akreditasi, atau Sertifikasi Kompetensi Person di perguruan tinggi Anda? Segera hubungi tim kami untuk diskusi lebih lanjut. Hubungi Kami via WhatsApp: Klik di sini Mari bersama-sama wujudkan budaya mutu yang unggul di perguruan tinggi Indonesia!
Transformasi Pendidikan Tinggi: Mengupas Tuntas Bootcamp OBE Batch 1
Transformasi Pendidikan Tinggi: Mengupas Tuntas Bootcamp OBE Batch 1 Transformasi Pendidikan Tinggi: Mengupas Tuntas Bootcamp OBE Batch 1 Perguruan tinggi dituntut untuk terus berinovasi dan beradaptasi agar mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap bersaing di pasar global. Salah satu pendekatan strategis yang terbukti efektif adalah Outcome-Based Education (OBE). Sebagai mitra strategis dalam peningkatan mutu perguruan tinggi, Mutu Perguruan Tinggi kembali menyelenggarakan Bootcamp OBE Batch 1 pada 30 Juli 2025. Acara yang diadakan secara daring ini sukses menarik lebih dari 120 peserta dari berbagai institusi pendidikan tinggi di Indonesia. Merancang Kurikulum Unggul Bersama Ahli Tema Menarik dan Berkualitas Bootcamp ini mengusung tema “Merancang Kurikulum Berbasis OBE, Wujudkan Lulusan Berdaya Saing Global”. Sesi pertama dibuka dengan pemaparan mendalam tentang Konsep Dasar Outcome-Based Education (OBE), yang menjadi fondasi penting dalam penyusunan kurikulum. Narasumber Kompeten Materi disampaikan oleh Bapak Agung Yulianto, M.Si, seorang praktisi dan akademisi yang berpengalaman di bidang penjaminan mutu dan kurikulum berbasis OBE. Dalam paparannya, beliau menekankan bahwa OBE adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada luaran (outcomes) yang harus dicapai oleh mahasiswa, bukan hanya pada materi yang diajarkan. Peserta diajak memahami lebih dalam mengenai pengertian dan filosofi OBE, karakteristik utamanya, jenis capaian pembelajaran (Learning Outcomes), serta implementasinya dalam konteks pendidikan tinggi. Mengapa OBE Begitu Penting untuk Perguruan Tinggi? Penerapan Outcome-Based Education (OBE) merupakan langkah strategis yang memberikan banyak manfaat bagi institusi pendidikan tinggi. Menghasilkan Lulusan yang Kompeten dan Siap Kerja Kurikulum berbasis OBE memastikan setiap lulusan memiliki kompetensi esensial yang relevan dengan kebutuhan industri. Fokusnya adalah pada pencapaian luaran pembelajaran yang terukur, sehingga lulusan benar-benar menguasai pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional yang dibutuhkan. Mendukung Proses Akreditasi Nasional dan Internasional Implementasi OBE sangat penting untuk memenuhi standar akreditasi dari lembaga seperti BAN-PT dan LAM. Selain itu, OBE juga menjadi poin krusial dalam upaya perguruan tinggi untuk mendapatkan akreditasi internasional dari lembaga seperti ACQUIN dan ABET, yang pada akhirnya akan meningkatkan mutu program studi secara global. Meningkatkan Mutu Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum OBE mendorong institusi untuk merancang program studi yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan perkembangan zaman. Pendekatan ini memicu dosen untuk mengadopsi metode pengajaran yang berpusat pada mahasiswa (student-centered learning), sehingga menciptakan pengalaman belajar yang lebih aktif dan partisipatif. Memperkuat Reputasi dan Daya Saing Institusi Perguruan tinggi yang berhasil menerapkan OBE secara konsisten akan memiliki reputasi akademik yang lebih baik. Hal ini tidak hanya meningkatkan peluang kerja bagi lulusannya, tetapi juga membuka pintu menuju kolaborasi internasional yang lebih luas. Jangan Lewatkan Kesempatan Berikutnya! Kegiatan ini adalah bukti nyata komitmen Mutu Perguruan Tinggi sebagai mitra strategis dalam mentransformasi mutu pendidikan tinggi. Kami mengajak Anda untuk terus bersinergi dalam meningkatkan kapasitas SDM di perguruan tinggi menuju keunggulan. Upcoming Event! Tandai kalender Anda! Pelatihan dan Sertifikasi TOT OBE : https://bit.ly/TOT-B2 Bootcamp OBE Batch 1 : https://bit.ly/bootcamp-OBE-B1 Untuk informasi terbaru mengenai Upcoming Events lainnya, ikuti akun Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official. Apabila Anda membutuhkan layanan In House Training atau pendampingan khusus, silakan hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234.
Pentingnya Kurikulum OBE untuk Masa Depan Perguruan Tinggi Anda: Panduan Lengkap untuk Akademisi
Pentingnya Kurikulum OBE untuk Masa Depan Perguruan Tinggi Anda: Panduan Lengkap untuk Akademisi Pentingnya Kurikulum OBE untuk Masa Depan Perguruan Tinggi Anda: Panduan Lengkap untuk Akademisi Di tengah dinamika era pendidikan 4.0, perguruan tinggi dituntut untuk mencetak lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga siap bersaing di pasar kerja global. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2023 menjadi landasan kuat bagi pengembangan kurikulum berbasis luaran (Outcome-Based Education – OBE), yang memberikan fleksibilitas dalam menentukan standar kompetensi lulusan. Pendekatan OBE bukan lagi sekadar pilihan, melainkan sebuah keharusan strategis untuk memastikan relevansi lulusan dengan kebutuhan industri. Kurikulum ini juga mensyaratkan pemantauan terintegrasi untuk melacak capaian pembelajaran mahasiswa secara sistematis. Memahami OBE: Fondasi Pendidikan Abad 21 Outcome-Based Education (OBE) adalah sistem pendidikan yang berfokus pada capaian pembelajaran. Dalam pendekatan ini, fokus pembelajaran bergeser dari sekadar penyampaian materi menjadi luaran atau outcome yang diharapkan. Artinya, mahasiswa dipersiapkan untuk memiliki kemampuan yang siap diaplikasikan di dunia kerja, bukan hanya menguasai teori. Landasan hukum pengembangan kurikulum program studi yang mengacu pada OBE telah diatur dalam beberapa regulasi penting, seperti Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Perpres Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), dan Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Perbedaan Signifikan: Kurikulum Konvensional vs. Kurikulum OBE Pada kurikulum konvensional, dosen umumnya hanya memberikan materi dan teori secara luas tanpa pengukuran langsung terhadap penerapan oleh mahasiswa. Sebaliknya, dalam kurikulum OBE, dosen tidak hanya mengajar teori, tetapi juga memastikan mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan tersebut melalui proyek atau tugas relevan. Hal ini menjamin mahasiswa benar-benar menguasai keterampilan praktis yang dibutuhkan di dunia profesional. Singkatnya, kurikulum OBE lebih menekankan pada pencapaian hasil belajar yang terukur, beralih dari sekadar menghafal teori menjadi kemampuan mahasiswa untuk mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi nyata. Urgensi Implementasi OBE: Fokus pada Hasil dan Akreditasi Mengapa OBE menjadi kebutuhan mendesak bagi perguruan tinggi Anda? Fokus pada Hasil Nyata yang Terukur Dalam sistem OBE, setiap mata kuliah dirancang dengan target capaian pembelajaran yang spesifik dan terukur. Contohnya, di jurusan Akuntansi, kurikulum OBE menargetkan mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan perusahaan dengan akurasi 95% sesuai standar. Pendekatan ini memastikan mahasiswa tidak hanya menguasai teori, tetapi juga memiliki keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan industri. Hasil pembelajaran pun dapat diukur dan dievaluasi secara objektif. Peningkatan Akreditasi Nasional dan Internasional Implementasi OBE juga sangat membantu kampus dalam memenuhi berbagai indikator akreditasi, baik nasional maupun internasional. Pada akreditasi nasional, butir C6 (pembelajaran dan kurikulum) serta C9 (luaran) dalam Instrumen Akreditasi Program Studi (IAPS) sangat berkaitan erat dengan kurikulum OBE karena fokus pada pencapaian kemampuan mahasiswa. Selain itu, kurikulum OBE bahkan menjadi syarat wajib untuk meraih akreditasi internasional, seperti Indonesian Accreditation Board for Engineering Education (IABEE). Pencapaian ini dapat diraih jika program studi telah mengimplementasikan OBE minimal empat tahun dan meluluskan setidaknya satu alumni hasil implementasi OBE. Dengan mengadopsi OBE, fokus pada kompetensi lulusan akan meningkatkan daya saing (employability) mereka. Kampus yang menerapkan pendekatan OBE akan memiliki berbagai keunggulan kompetitif, antara lain: lulusan lebih siap kerja dan diminati industri, reputasi kampus meningkat di mata stakeholder, peluang kerja sama dengan industri semakin terbuka, serta kemudahan mendapatkan pengakuan internasional. Sistem Terintegrasi: Tulang Punggung Implementasi OBE yang Efisien Implementasi OBE tidak akan optimal tanpa dukungan sistem terintegrasi yang memadai. Mengapa Sistem Terintegrasi Begitu Penting? Bayangkan jika universitas masih menggunakan sistem administrasi manual untuk pencatatan nilai, jadwal, dan data mahasiswa yang tersebar. Akan sangat sulit memantau perkembangan akademik secara menyeluruh dan memberikan layanan pendidikan yang efisien. Demikian pula dengan implementasi OBE. Tanpa sistem terintegrasi, mengelola dan melacak capaian pembelajaran secara komprehensif akan menjadi tantangan besar. Sebuah sistem terintegrasi, yang dirancang untuk menyatukan seluruh proses pendidikan, berperan sebagai tulang punggung dalam konteks OBE. Sistem ini menghubungkan seluruh elemen pembelajaran secara efektif. Manfaat Sistem Terintegrasi dalam Mendukung Kurikulum OBE Sistem terintegrasi sangat krusial untuk mendukung implementasi kurikulum OBE karena memungkinkan pengelolaan dan pemantauan capaian pembelajaran secara efisien. Dengan sistem yang terhubung, setiap elemen kurikulum, dari perancangan hingga evaluasi, dapat diselaraskan secara sistematis. Perancangan dan Penelusuran Capaian Pembelajaran: Sistem terintegrasi memungkinkan: Pemetaan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL): Mendefinisikan kompetensi yang harus dimiliki lulusan setiap program studi. Breakdown Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK): Menentukan kontribusi spesifik setiap mata kuliah terhadap CPL. Pemetaan Gradasi Pembelajaran: Menciptakan alur pembelajaran terstruktur dari semester awal hingga akhir. Pemantauan dan Asesmen Real-time: Dengan integrasi data, sistem akan mengelola seluruh data secara terpadu, menjamin informasi selalu terbarui (up-to-date) dan real-time. Fitur pemantauan meliputi: Dashboard Pencapaian: Memungkinkan dosen dan mahasiswa melihat progres capaian pembelajaran secara visual. Early Warning System: Memberikan peringatan dini jika ada mahasiswa yang berpotensi tidak mencapai target CPL. Analisis Kinerja Kelas: Menyediakan perbandingan pencapaian antar kelas dan semester untuk evaluasi. Penyelarasan Kurikulum yang Komprehensif: Sistem memastikan semua komponen pembelajaran sejalan: Rencana Pembelajaran Semester (RPS) otomatis tersinkronisasi dengan CPL dan CPMK. Metode Pengajaran disesuaikan dengan target capaian. Sistem Evaluasi dirancang untuk mengukur pencapaian outcomes secara akurat. Dokumentasi dan Pelaporan Otomatis: Sistem terintegrasi meningkatkan efisiensi administrasi melalui otomatisasi proses pendaftaran, penjadwalan, dan manajemen data mahasiswa. Dengan memberikan akses cepat dan akurat terhadap informasi akademik, sistem ini memperkuat transparansi dan akuntabilitas di institusi pendidikan. Sistem menghasilkan laporan untuk: Proses Akreditasi (dengan format sesuai standar BAN-PT). Evaluasi Kurikulum Berkala. Laporan Capaian Pembelajaran Mahasiswa. Data untuk Pengambilan Keputusan Strategis. Dampak Transformatif OBE bagi Seluruh Sivitas Akademika Anda Implementasi kurikulum OBE membawa perubahan signifikan bagi seluruh sivitas akademika. Ini mendorong dosen untuk lebih fokus pada hasil, mahasiswa untuk aktif mencapai kompetensi, dan pengelola perguruan tinggi untuk memantau kualitas pendidikan secara lebih terintegrasi. Hal ini meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan ekosistem yang lebih adaptif terhadap kebutuhan dunia kerja. Untuk Pimpinan Perguruan Tinggi (Rektor, Wakil Rektor, Dekan) Berbagai manfaat strategis bagi pimpinan perguruan tinggi meliputi: Memperkuat Posisi dalam Akreditasi: Data capaian pembelajaran yang sistematis mempermudah proses akreditasi dan meningkatkan peluang peringkat A. Dasar Pengambilan Keputusan yang Solid: Dashboard analytics memberikan insight mendalam tentang kinerja akademik. Meningkatkan Reputasi Institusi: Lulusan dengan kompetensi terukur meningkatkan brand value kampus. Efisiensi Anggaran: Sistem terintegrasi mengurangi duplikasi dan pemborosan sumber daya. Untuk Bagian Akademik dan Administrator Ada beberapa manfaat strategis untuk kemudahan
Tingkatkan Kualitas Akademik Anda: Pendampingan Mutu Perguruan Tinggi untuk Keunggulan Institusi
Tingkatkan Kualitas Akademik Anda: Pendampingan Mutu Perguruan Tinggi untuk Keunggulan Institusi Tingkatkan Kualitas Akademik Anda: Pendampingan Mutu Perguruan Tinggi untuk Keunggulan Institusi Apakah Anda seorang pimpinan perguruan tinggi, dosen, atau staf yang berdedikasi untuk mencapai keunggulan akademik? Di era persaingan global saat ini, mutu perguruan tinggi bukan lagi pilihan, melainkan sebuah keharusan. Membangun dan mempertahankan standar kualitas tinggi adalah kunci untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, penelitian inovatif, dan pengabdian masyarakat yang berdampak. Mengapa Mutu Perguruan Tinggi Penting untuk Institusi Anda? Kualitas pendidikan tinggi memiliki dampak langsung pada reputasi, akreditasi, dan daya tarik sebuah institusi. Perguruan tinggi dengan sistem penjaminan mutu yang kuat cenderung lebih dipercaya oleh masyarakat, calon mahasiswa, dan juga mitra industri. Melalui penjaminan mutu yang terstruktur, perguruan tinggi dapat mengidentifikasi area kekuatan dan kelemahan, sehingga perbaikan berkelanjutan dapat diimplementasikan secara efektif. Peran Kritis Standar Mutu dalam Akreditasi Proses akreditasi adalah tolok ukur eksternal yang mengevaluasi sejauh mana sebuah perguruan tinggi memenuhi standar kualitas yang ditetapkan. Hasil akreditasi yang unggul sangat dipengaruhi oleh konsistensi penerapan standar mutu di seluruh aspek operasional institusi. Dengan demikian, investasi pada peningkatan mutu adalah investasi strategis untuk masa depan perguruan tinggi Anda. Tantangan dalam Implementasi Penjaminan Mutu Internal Meskipun urgensi mutu telah dipahami, banyak perguruan tinggi menghadapi tantangan dalam mengimplementasikan sistem penjaminan mutu internal (SPMI) yang efektif. Keterbatasan sumber daya, kurangnya pemahaman tentang standar, dan resistensi terhadap perubahan seringkali menjadi penghambat. Oleh karena itu, dukungan eksternal seringkali dicari untuk mengatasi hambatan-hambatan ini. Solusi Komprehensif: Pendampingan Mutu yang Profesional Untuk membantu perguruan tinggi mengatasi tantangan tersebut, pendampingan mutu yang profesional sangat dibutuhkan. Kami di Mutu Perguruan Tinggi menyediakan layanan konsultasi dan pendampingan yang disesuaikan dengan kebutuhan unik setiap institusi. Fokus utama kami adalah memperkuat kapabilitas internal Anda dalam merancang, menerapkan, dan mengevaluasi sistem penjaminan mutu. Layanan Pendampingan Kami untuk Keunggulan Berkelanjutan Kami menawarkan berbagai program pendampingan yang dirancang untuk mempercepat peningkatan mutu di perguruan tinggi Anda. Program-program ini mencakup: Pelatihan dan Lokakarya: Meningkatkan pemahaman dan keterampilan staf serta dosen dalam implementasi SPMI. Audit Internal dan Evaluasi: Membantu mengidentifikasi area yang memerlukan perbaikan dan memberikan rekomendasi strategis. Pengembangan Dokumen Mutu: Membantu penyusunan kebijakan, standar, prosedur, dan manual mutu yang relevan. Strategi Akreditasi: Membimbing perguruan tinggi dalam persiapan menuju akreditasi unggul. Setiap program disesuaikan secara spesifik agar selaras dengan visi dan misi institusi Anda, memastikan hasil yang optimal dan berkelanjutan. Tingkatkan Kualitas Institusi Anda Sekarang! Jangan biarkan institusi Anda tertinggal dalam persaingan mutu. Sudah saatnya mengambil langkah proaktif untuk mencapai keunggulan akademik yang diakui. Hubungi kami hari ini untuk konsultasi gratis dan diskusikan bagaimana layanan pendampingan mutu kami dapat membantu perguruan tinggi Anda mencapai standar kualitas tertinggi. Kunjungi website kami di MutuPerguruanTinggi.com atau telepon kami disini untuk memulai perjalanan menuju keunggulan institusi!
Strategi Efektif Menyusun Kurikulum Berbasis OBE (Outcome-Based Education) di Perguruan Tinggi
Strategi Efektif Menyusun Kurikulum Berbasis OBE (Outcome-Based Education) di Perguruan Tinggi Penyusunan kurikulum menjadi fondasi penting bagi sebuah program studi untuk mencetak lulusan yang kompeten dan relevan dengan kebutuhan industri. Salah satu pendekatan yang terbukti efektif adalah Kurikulum Berbasis OBE (Outcome-Based Education). Pendekatan ini berfokus pada hasil pembelajaran yang terukur, bukan sekadar proses pengajaran. Kurikulum Berbasis OBE (Outcome-Based Education). Artikel ini akan mengupas tuntas mekanisme penyusunan kurikulum OBE yang efisien, mulai dari tahap awal hingga implementasi. Informasi ini sangat penting bagi Anda, para akademisi, untuk memastikan program studi Anda menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing. Mengapa Kurikulum OBE Penting? Kurikulum OBE adalah pendekatan yang berorientasi pada hasil. Artinya, seluruh proses pembelajaran dirancang untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan. Pendekatan ini memungkinkan perguruan tinggi untuk: Meningkatkan relevansi kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja. Memastikan lulusan memiliki kompetensi spesifik yang dibutuhkan pasar. Meningkatkan akuntabilitas dan mutu pendidikan. Mendukung akreditasi program studi. Mekanisme Penyusunan Kurikulum Berbasis OBE Proses penyusunan kurikulum OBE tidak bisa dilakukan sembarangan. Dibutuhkan tahapan yang sistematis dan terstruktur untuk menghasilkan kurikulum yang komprehensif. Berikut adalah mekanisme penyusunan kurikulum yang bisa Anda jadikan panduan: 1. Analisis Kebutuhan dan Kebijakan Penyusunan kurikulum dimulai dengan analisis mendalam. Langkah pertama adalah mengacu pada kebijakan universitas dan fakultas, serta melakukan analisis SWOT dari hasil evaluasi diri program studi. Selain itu, perlu dilakukan tracer study dan mengumpulkan masukan dari pengguna lulusan (stakeholder) untuk memahami kebutuhan pasar secara nyata. 2. Penetapan Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Berdasarkan hasil analisis, tim pengembang kurikulum program studi merumuskan profil lulusan yang diinginkan. Profil ini kemudian dipecah menjadi capaian pembelajaran (CP) yang disesuaikan dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti). Capaian pembelajaran inilah yang menjadi target utama yang harus dikuasai oleh mahasiswa. 3. Pengembangan Bahan Kajian dan Mata Kuliah Dari capaian pembelajaran yang telah ditetapkan, tim kurikulum membuat bahan kajian sebagai materi inti yang akan diajarkan. Bahan kajian ini kemudian diorganisir menjadi mata kuliah. Setiap mata kuliah dirancang untuk menjadi wadah bagi mahasiswa untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditentukan. 4. Perancangan Metode Penilaian Setelah mata kuliah disusun, tahapan selanjutnya adalah merancang metode penilaian. Metode ini berfungsi untuk mengukur sejauh mana mahasiswa menguasai bahan kajian dan mencapai capaian pembelajaran. Penting untuk memastikan metode penilaian yang digunakan akuntabel dan terukur. 5. Implementasi Berdasarkan Visi dan Standar Mutu Implementasi kurikulum OBE harus sejalan dengan visi dan misi program studi. Sebagai contoh, kurikulum harus dirancang untuk memenuhi standar mutu internasional seperti AUN-QA, serta mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Hal ini memastikan lulusan memiliki kualitas yang diakui secara global. Ingin Perguruan Tinggi Anda Menerapkan Kurikulum OBE yang Efektif? Penyusunan kurikulum berbasis OBE yang komprehensif dan sesuai dengan kebutuhan sangatlah krusial. Jika Anda membutuhkan pendampingan ahli dalam merancang, mengembangkan, atau mengevaluasi kurikulum OBE di institusi Anda, kami di Mutuperguruantinggi.id siap membantu. Jangan ragu untuk menghubungi kami untuk konsultasi gratis dan mendalam. Mari bersama-sama tingkatkan mutu pendidikan tinggi di Indonesia. Hubungi kami sekarang untuk informasi lebih lanjut!
Peran Perguruan Tinggi dalam Menjamin Mutu Pendidikan Nasional
Peran Perguruan Tinggi dalam Menjamin Mutu Pendidikan Nasional Perguruan tinggi memainkan peran strategis dalam membentuk generasi muda yang cerdas, adaptif, dan siap bersaing secara global. Melalui proses pendidikan yang terstandarisasi, kampus tidak hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga pusat pengembangan karakter, pengetahuan, dan kompetensi sesuai kebutuhan industri. Perubahan pasca-pandemi menuntut dunia pendidikan tinggi untuk mencetak lulusan yang tidak hanya unggul dalam akademik, tetapi juga memiliki kemampuan self-empowering, berpikir kreatif, dan inovatif. Karena itulah, standar mutu pendidikan sangat dibutuhkan sebagai tolok ukur dalam menjamin kualitas pendidikan. Mengapa Akreditasi dan Standarisasi Mutu Itu Penting? Akreditasi menunjukkan bahwa sebuah institusi telah memenuhi standar pendidikan yang diakui. Mahasiswa yang berasal dari perguruan tinggi terakreditasi diyakini memiliki bekal kompetensi yang mumpuni untuk bersaing di dunia kerja. Namun, lebih dari sekadar akreditasi, penerapan standar mutu pendidikan seperti ISO 21001:2018 menjadi langkah lanjut yang lebih strategis. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) Untuk menjamin mutu pendidikan tinggi secara nasional, pemerintah menetapkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) melalui Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018. Standar ini terbagi menjadi tiga kelompok utama dengan total 24 standar: 🔹 1. Standar Nasional Pendidikan (8 standar) Standar Kompetensi Lulusan Standar Isi Pembelajaran Standar Proses Pembelajaran Standar Penilaian Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan Standar Sarpras Standar Pengelolaan Standar Pembiayaan 🔹 2. Standar Nasional Penelitian (8 standar) Standar Hasil, Isi, Proses, Penilaian Standar Peneliti Standar Sarpras dan Pengelolaan Standar Pendanaan 🔹 3. Standar Nasional PKM (8 standar) Standar Hasil, Isi, Proses, Penilaian Standar Pelaksana Standar Sarpras dan Pengelolaan Standar Pendanaan Mengenal ISO 21001:2018: Standar Mutu Internasional untuk Lembaga Pendidikan ISO 21001:2018 adalah sistem manajemen mutu yang dirancang khusus untuk organisasi pendidikan. Standar ini merupakan turunan dari ISO 9001:2015 yang difokuskan pada peningkatan kualitas layanan pendidikan dan kepuasan peserta didik. Apa Tujuannya? Tujuan utama dari ISO 21001:2018 adalah untuk menilai apakah lembaga pendidikan telah mampu memenuhi kebutuhan dan ekspektasi peserta didik serta pemangku kepentingan lainnya. Siapa yang Bisa Menerapkan? Standar ini bisa diterapkan oleh berbagai jenis lembaga pendidikan: dari TK, SD, SMP, SMA, perguruan tinggi, hingga lembaga kursus atau pelatihan baik tatap muka maupun daring (e-learning). Manfaat Implementasi ISO 21001:2018 🌟 Manfaat Umum Menyelaraskan kebijakan, visi, dan misi lembaga Meningkatkan tanggung jawab sosial dengan pendidikan yang adil dan inklusif Menjadi alat evaluasi untuk efisiensi dan efektivitas Meningkatkan kredibilitas institusi Mendorong perbaikan berkelanjutan dalam pembelajaran 📈 Manfaat Bisnis Meningkatkan daya saing institusi di tingkat nasional dan internasional Menambah kepuasan peserta didik dan stakeholder Meningkatkan kepercayaan publik melalui pengakuan mutu pendidikan Mengapa Standarisasi Seperti ISO 21001:2018 Relevan bagi Kampus Anda? Tekanan global dan dinamika industri mengharuskan kampus tidak hanya menghasilkan lulusan yang cerdas, tetapi juga fleksibel dan siap kerja. ISO 21001:2018 membantu kampus untuk lebih terstruktur, transparan, dan responsif dalam penyelenggaraan layanan pendidikan. Konsultasikan Standar Mutu Kampus Anda Sekarang Juga! Apakah kampus Anda siap menuju kualitas pendidikan bertaraf internasional?Hubungi tim ahli dari Mutuperguruantinggi.id untuk pendampingan implementasi ISO 21001:2018 dan SN-DIKTI yang terintegrasi.Kami siap membantu Anda merancang sistem mutu yang sesuai dengan kebutuhan institusi pendidikan Anda. 📞 Hubungi admin kami sekarang disini atau kunjungi website www.mutuperguruantinggi.id untuk informasi lebih lanjut.
Sukses Digelar! Pelatihan dan Sertifikasi AMI-PT Batch Mei 2025 Siapkan Auditor Perguruan Tinggi yang Kompeten
Sukses Digelar! Pelatihan dan Sertifikasi AMI-PT Batch Mei 2025 Siapkan Auditor Perguruan Tinggi yang Kompeten Platform Mutuperguruantinggi.id bersama PT Padma Global Nusatama kembali sukses menyelenggarakan Pelatihan dan Sertifikasi Auditor Mutu Internal Perguruan Tinggi (AMI-PT) secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini berlangsung selama tiga hari, dari tanggal 6 hingga 8 Mei 2025, dan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan para auditor dalam melaksanakan audit mutu internal di perguruan tinggi. Kupas Tuntas Kebijakan SPMI dan Dasar Audit Mutu Internal pada Hari Pertama Pada hari pertama, peserta mendapatkan materi mengenai Kebijakan Nasional Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPMI). Selain itu, pemateri juga menjelaskan pengertian audit mutu internal dan berbagai dokumen pendukung yang diperlukan selama proses audit. Materi awal ini penting sebagai dasar pemahaman bagi para peserta. Kemudian, peserta diberi tugas mandiri yang harus disiapkan untuk dipresentasikan pada hari berikutnya. Hari Kedua: Simulasi Audit dan Diskusi Kelompok yang Interaktif Memasuki hari kedua, peserta dibagi ke dalam beberapa kelompok. Mereka mulai menyusun dokumen yang akan digunakan dalam praktik audit. Selanjutnya, peserta menyusun daftar pertanyaan yang akan diajukan kepada auditi. Suasana pelatihan sangat interaktif. Peserta aktif berdiskusi baik dengan pemateri maupun dengan sesama kelompok. Hal ini menunjukkan antusiasme tinggi dalam mempersiapkan diri sebagai auditor yang profesional. Efektifkan Hari Ketiga dengan Praktik Visitasi dan Simulasi RTM yang Efektif Pada hari ketiga, seluruh peserta mengikuti simulasi praktik audit. Mereka melakukan visitasi, mencatat temuan audit, lalu mempresentasikan hasilnya. Setelah itu, pelatihan dilanjutkan dengan simulasi Rapat Tinjauan Manajemen (RTM). Secara keseluruhan, sesi praktik berjalan lancar. Diharapkan hasil pelatihan ini dapat diterapkan oleh peserta di perguruan tinggi masing-masing. Mengapa Pelatihan dan Sertifikasi AMI-PT Sangat Penting? Dalam rangka menjamin mutu pendidikan tinggi, auditor internal wajib memiliki kompetensi khusus dan sertifikasi resmi. Oleh karena itu, pelatihan ini menjadi modal penting untuk meningkatkan kualitas audit internal di setiap unit kerja perguruan tinggi. Uji Sertifikasi AMI-PT Akan Dilaksanakan pada 17 Mei 2025 Setelah mengikuti pelatihan, para peserta dijadwalkan mengikuti sertifikasi kompetensi AMI-PT secara daring pada 17 Mei 2025. Ujian ini bertujuan untuk memastikan bahwa peserta memiliki kemampuan dan pemahaman standar dalam menjalankan audit mutu internal, dan berhak menyandang gelar CIIQA (Certified Internal Quality Auditor). Manfaat Sertifikasi CIIQA Bagi Auditor Mutu Internal Memiliki sertifikat kompetensi CIIQA memberikan berbagai keuntungan, di antaranya: Diakui kapabilitas dan kredibilitasnya sebagai auditor di lingkungan perguruan tinggi Menguasai standar nasional dalam pelaksanaan audit mutu internal Meningkatkan daya saing dan profesionalitas dalam bidang penjaminan mutu pendidikan tinggi Siap Jadi Auditor Tersertifikasi? Yuk Daftar Sekarang! Ingin mendapatkan sertifikat kompetensi dari KAN dan menyandang gelar CIIQA sebagai Auditor Mutu Internal Perguruan Tinggi? Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official untuk informasi terbaru seputar pelatihan dan sertifikasi AMI-PT. Lalu, hubungi narahubung kami di 0812-8656-3234 untuk permintaan In House Training, Pendampingan, atau Pelatihan Publik dan Sertifikasi Kompetensi Person di kampus Anda. Jadi, jangan lewatkan kesempatan emas ini. Daftarkan diri Anda di batch selanjutnya dan jadi auditor unggul untuk masa depan mutu perguruan tinggi Indonesia!
Ngopi Mutu Perguruan Tinggi: Kupas Tuntas Program Kompetensi Terapan Bersama Pakar
Ngobrol Inspiratif Mutu Perguruan Tinggi: Kupas Tuntas Program Kompetensi Terapan Bersama Pakar Platform mutuperguruantinggi.id kembali sukses menyelenggarakan kegiatan NGOPI (Ngobrol Inspirasi), sebuah forum diskusi interaktif yang dilaksanakan secara daring. Melalui Zoom Meeting pada tanggal 19 Mei 2025 kegiatan ini mengangkat topik hangat seputar program kompetensi terapan. Kegiatan ini diikuti oleh dosen serta akademisi dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Dalam sesi kali ini, Mutu Perguruan Tinggi menghadirkan narasumber inspiratif, Bapak Agung Yulianto, M.Si, yang secara langsung berdialog dengan peserta untuk membahas tantangan dan peluang dalam menjaga mutu pendidikan tinggi di tengah isu efisiensi anggaran kampus. Efisiensi Anggaran Bukan Halangan, Mutu Harus Tetap Terjaga Salah satu isu strategis yang mencuat dalam diskusi adalah bagaimana perguruan tinggi dapat tetap mempertahankan kualitas dan daya saingnya meskipun menghadapi keterbatasan anggaran. Mutuperguruantinggi.id hadir dengan solusi konkret melalui Program Kompetensi Terapan. Program ini dirancang khusus untuk meningkatkan kapasitas dosen agar tidak hanya memperoleh sertifikat bukti kompetensi, tetapi juga mendapatkan pendampingan langsung dari para pakar. Tujuannya adalah agar hasil pelatihan dapat langsung diimplementasikan di unit kerja masing-masing, sehingga berdampak nyata pada peningkatan mutu institusi. Menuju Grand Launch LSP Edukia Dalam rangkaian acara NGOPI, peserta juga diajak untuk berpartisipasi dalam kegiatan Webinar Nasional Grand Launch LSP Edukia yang akan diselenggarakan pada 22 Mei 2025. Kegiatan ini menjadi momentum penting dalam mendukung agenda sertifikasi dan peningkatan kompetensi sivitas akademika. Dapatkan Update Kegiatan & Pelatihan Terkini! Ingin terus terhubung dengan informasi terbaru seputar pelatihan, sertifikasi, dan pendampingan mutu perguruan tinggi? 📱 Follow Instagram kami di @mutuperguruantinggi.official📞 Hubungi kami di 0812-8656-3234 untuk info mengenai: In House Training Pendampingan Akreditasi Pelatihan Publik & Sertifikasi Kompetensi Person Bersama Mutuperguruantinggi.id , wujudkan transformasi pendidikan tinggi Indonesia yang unggul dan berdaya saing!
